2014-2015学年度第一学期建邺区初中物理学科

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1、2014-2015学年度第一学期建邺区初中物理学科教师风采杯比赛(现场纸笔作业设计)课题：速度作业题型作业设计内容考查的知识点对学生易错点的预估填空图1．日常生活中我们为了研究物体运动快慢，常采用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助上图所示的短跑比赛图景来说明两种方法：a图方法是：b图方法是：日常生活中比较物体运动快慢的两种方法忘记控制变量的描述（只答比较时间，路程）填空2．某人步行的速度约3.6km/h，表示的意思是____________________________________,等于________m/s,他30min所走

2、的路程是_____km，走完0.9km的路程，需要_______h.速度的物理意义，单位换算及简单胡速度计算解释速度物理意义时仍然出现速度这个词或km/h30min=0.3h速度变形公式不会填空3.给下列数据填上合适的单位：（1）人步行的速度1.2________（2）正常行驶的汽车80___________（3）优秀百米运动员的速度可达到36__________识记日常生活中的一些速度值km/h，m/s没有形成认识36s（错误地当成时间单位）选择4．下列说法中，正确的是（）A．运动路程越长的物体，速度越大B．运动时间越少的物体，速度

3、越大C．在相同的时间内，通过的路程越长的物体，速度越大D．运动路程相同，所用时间越多的物体，速度越大5．海洋是生物的大千世界，水中物种繁多.其中游得最快的是旗鱼，速度可达108km/h,速度概念的理解只看路程，时间没有控制变量选择陆地上跑得最快的是动物是猎豹，速度每秒可跑40m，在空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km,它们的速度由大到小的顺序是（）A．褐海燕旗鱼猎豹B．旗鱼褐海燕猎豹C．猎豹褐海燕旗鱼D．褐海燕猎豹旗鱼速度单位的换算只比较数值大小不比单位只会km/h，m/s的换算不会复合单位换算的方法数学上繁分式的计算不会实验6.

4、在测纸锥下落的速度实验中（1）要测纸锥下落的速度，你认为需要的物理量有______，______。（2）为测这些物理量需要胡测量工具有______，______。（3）设计一个记录这些实验数据的表格（4）在测量过程中，发现下落时间较难测出，可以采取的措施是_____表格设计的规范性实验的可操作性表头部分遗漏计算7下表是D412次列车组列车运行时刻表的一部分。[来源:Zxxk.Com]时间上海苏州常州南京徐州到站时间09：5110：3311：45发车时间09：1509：5310：3511：50里程/km084300648（1）列车由上海

5、驶往南京的平均速度为多少？（2）若该列车从苏州到常州的平均速度为129km/h，则苏州到常州的里程为多少？看懂列车时刻表速度公式及路程变形公式的基本运用发车时间及到站时间混淆路程公式不会公式中物理量下标的含义不清楚计算8.如图所示为某同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票。求：（1）出租车在该段路程行驶的时间（2）出租车行驶的平均速度。看懂出租车发票速度公式及时间变形公式的基本运用发票中其他信息的干扰时间公式不会公式中物理量下标的含义不清楚（3）若出租车保持此速度不变继续行驶18km才到达另一位滴滴打车的乘客处，则该乘客的上车时间

6、是几点？设计意图(结合学情及教学内容要求)：1．对题量的思考班级基础较低，数学基础薄弱。设置8题15--20min的量2．对作业题型构成的思考重现课堂中重点强调过的实验，表格，公式。填空3题是对基本概念，基本技能的复习加强选择2题理解速度的含义，会做简单的速度单位换算实验1题复习纸锥下落的速度实验表格设计的要求及实验过程计算2题结合实际生活情景熟练运用速度公式及变形公式解题3．创新或独特之处题量及难度适合本班级学情，题目均来自于生活实际。要求学生具备一定的生活常识：能看懂出租车发票，列车组列车运行时刻表。知道竞赛比赛中裁判和观众的标准

7、是不同的。通过题目了解到一些常见速度值及跑得最快的动物4．其它