精益生产三指标

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1、精益生产讲习班87精益生产重要指标•精益指标改进记录实施前实施后首次测量短期（0~6月）中长期（6~12月）指标名称现状指标改进％指标改进％指标改进％FTTOEEDTDBTS活动/投资效果/回收预期（月）主要活动/投资项目精益生产讲习班88精益生产讲习班89FTT：一次通过率•衡量目的和结果•定义、计算和累计•实施过程–策划–执行测量–建立基线–持续改进精益生产讲习班90FTT：一次通过率•衡量目的和结果–衡量FTT的目的：•确定改进内部质量的机会•利用工具消除内部质量缺陷引起的浪费•验证内部质量改进行动的有效性精益生产讲习班91FTT：一次通过率•衡量目的和结果–衡量FTT

2、的结果：•增加过程产量和效率•为提高内部和外部顾客产品质量•减少额外的生产线存货，改善DTD时间•改善整个过程的顺序维持能力，提高BTS业绩•增强制约操作的质量输入，提高OEE•消除源于废品、返修和多余存货的浪费以降低总成本精益生产讲习班92FTT：一次通过率•定义、计算和累计–定义：在一个评价点（EP）的一次通过能力（FTT）是指产品完成一个过程并符合质量控制要求，且不经过返工/重试或从厂内或废品区退回的百分比。•FTT评价点是过程中选出的某一个点：–在该点对产品进行评价，以确保符合质量控制要求–该过程生产的所有产品都要经过这一点–不符合要求的产品可以在此点计数–为分析FT

3、T数据，推荐的方法是：将不合格品分类（返工、返修、重试…）–应选择在以后有最大机会进行根本原因分析，以消除由质量引起的相关浪费和持续改进FTT指标的点•产品：终端产品和中间产品。•派生产品：出于同一制造过程并使用同一控制手段•总不合格品：NOKs。全部第一次流经且不符合质量控制要求的产品。•注意，不合格产品可能流经一个独立的评价点多次，但只计数一次。精益生产讲习班93FTT：一次通过率•定义、计算和累计–计算：•各评价点必须收集的基础数据：–经过该评价点的全部产品–该评价点发现的全部不合格品–在每一评价点，不合格品均应被分类和按不合格类别计数。（返工、返修、重试、退回、报废等

4、）•频率：取决于FTT对时间的敏感性。至少应每班次收集，并作趋势图，以确定改进机会和验证改进效果。•收集方法：手工或自动精益生产讲习班94FTT：一次通过率•定义、计算和累计–计算：全部经过的产品数－全部第一次就不合格的产品数（NOKs）FTT（在一个评价点）＝×100%全部经过的产品数EP1留线制造制造返修检验和在线返修100件经过，5件不合格3件在线返修，2件离线返修注意，不合格产品可能流经一个独立的评价点多次，但只计数一次。精益生产讲习班95FTT：一次通过率•定义、计算和累计–累计：•平行的多个评价点精益生产讲习班96FTT：一次通过率•定义、计算和累计–累计：•时间

5、累计日期班次经过产品数不合格数每班FTT9.311001090%9.322003085%9.332002090%累计5006088%FTT@1班＝〔（100-10）÷100〕×100％＝90％FTT@2班＝〔（200-30）÷200〕×100％＝85％FTT@3班＝〔（200-20）÷200〕×100％＝90％FTT(三班累计为日)=[(100+200+200)-(10+30+20)]÷(100+200+200)*100%=88%注释：日累计为周，周累计为月的方法以此类推。精益生产讲习班97FTT：一次通过率•定义、计算和累计–累计：•多个串联的Eps（单一产品）过程片断精益

6、生产讲习班98FTT：一次通过率精益生产讲习班99FTT：一次通过率单一产品将多个评价点按时间累计：•按前面介绍的按时间累计的方法对每个单独的评价点进行累计•·然后，将这些累计值累乘，得到该过程片断的FTT值日期EP1EP2EP3EP4流经产品不合格数流经产品不合格数流经产品不合格数流经产品不合格数9.35501052555451052509.45401553555202554059.553510540105351052059.654020545554015535109.75351055015530105455本周270065269540267070266525FTTEP1＝

7、〔（2700－65）÷2700〕×100％＝97.6％FTTEP2＝〔（2695－40）÷2695〕×100％＝98.5％FTTEP3＝〔（2670－70）÷2670〕×100％＝97.4％FTTEP3＝〔（2665－25）÷2665〕×100％＝99.1％FTT产品＝97.6％×98.5％×97.4％×99.1％＝92.8％精益生产讲习班100FTT：一次通过率•定义、计算和累计–累计：•多条供给线（见后页例图）FTT收音机＝FTT主生产线×FTT提供线1×FTT提供线2×FTT提供线3＝82%×95