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《外研社英语 一起 第九册 教案 m2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module2单元分析教学目标分析语言知识目标功能描述超市中的商品节气特征语法全体学生能运用：Thisoneisheavy.Theysellmanydifferentthings. 词汇1．全体学生能理解：heavy,let,sell,sometimes2．全体学生能初步运用：heavy,let,sometimes3部分学生能运用：different语音进一步感知语句的重音。语言技能目标听全体学生能听懂：Thisoneisheavy.Theysellmanydifferentthings.说全体学生能说：Thisoneisheavy.Theysellmanydiffer
2、entthings.读全体学生能朗读课文，阅读相关短文。写全体学生能拼写自选词汇运用全体学生能运用“Thereis/are…Thisoneis…Theysell…等句型谈论有关超市购物的话题学习策略积极与他人合作，共同完成学习任务。文化意识能够关注并了解中国传统文化，比较中外文化的异同情感态度在小组活动中能与其他同学积极交流互合作任务Unit1：表演超市购物短剧Unit2：设计自己喜欢的商店的海报，并向全班同学介绍。教学内容分析本模块的话题是描述超市中的商品及其特征。 课题Unit1Thisoneisheavy.（新授课）教学目标知识技能目标1、学习语句: Thison
3、eisheavy.Theysellmanydifferentthings.2.能听懂、会说、会读句型：Thisoneisheavy.Theysellmanydifferentthings.情感目标学生乐学、爱学英语，有助人为乐的好品质。11教学重点1能听懂、会说、会读词汇：heavy,let,sell,sometimes2能听懂、会说、会读句型：Thisoneisheavy.Theysellmanydifferentthings.难点Thisoneisheavy.Theysellmanydifferentthings.课前准备 多媒体课件、单词卡片第一课时总第1课时教学
4、过程设计教学步骤教学活动设计意图Step1Warmingupandrevision1. Greetings2. Singasong:Therewasachicken.通过师生之间的问侯，拉近与学生的距离，接着师生一起演唱歌曲，创设轻松愉快的英语氛围，在唱歌中带领学生尽快进入英语学习状态。Step2Presentation. T:Yesterday,IwenttoaverybigplaceandIboughtmanythings,Canyouguesswhereisit?TReadandfillinblanks.T:Therearesomewordsare
5、missing.Let’strytocomplete.AmyandLinglingaregoingtothe___________.There____manysweets.Andthere___alotoffruit,too. ThechildrenhelpMsSmartputthebags___thecar.Lingling’sbagis______andshecan’t_____it.Samsays”_____mehelpyou.”Thechildrenare______.MsSmartgivesthemicecreamsSs:It’sthesupermarket.
6、T:Yes,andIboughtsomepresentsforyou.Ihavetwobags,thisoneisheavy.(教授新T:TodayMsSmart,Lingling,SamandAmytheyaregoingtogotothesupermarket.Doyouwanttogowiththem?Ss:Yes!T:Ok,todaywewillstudyModule2,Unit1.运用情境教学，采取问答的形式、实物和图片形象直观，激发学趣，导入新课自然流畅。11Step3Drills 1.What’sthesupermarketlike?Let’slisten
7、carefully!（T处理感叹句：Whatabigsupermarket!）2.T:Whatarethereinthesupermarket?Sslisten,repeat;readbythemselves,andunderlinetheanswer3. Ss:Therearemanysweets.Therearemanyfruits.(教师分多种方式操练重点句：整体读、小组读、男女声、个体抽读)4. T:CanLinglingliftthebag?Let’sreadtogether.（教授新词lift）5.Fillin
