外研社三上教案 M2 U2

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1、柳州市东环路小学课时教案责任人:潘灵君时间:三年级2月教学内容Module2Unit2Thatmanisshort教学目标1知识目标：（1）听说读三会掌握单词man（男人）、short（矮的）、tall（高的）、small（小的）、thin（瘦的）、big（大的）（2）掌握语言：This/That…istall/short/big/small.2能力目标：提高学生英语口语水平，和运用英语的能力。3情感目标：培养学生的自信心和合作精神以及用英语交流沟通的能力。重点1.听说读三会掌握单词man（男人）、short（矮的）、tall（高的

2、）、small（小的）、thin（瘦的）、big（大的）2.掌握语言：Thismanistall.Thatmanisshort.难点1.掌握语言：Thismonkeyissmallandthin.Thatmonkeyisbigandfat.2.提高学生英语口语水平，和运用英语的能力。教学过程修改、补充一、情境导入1、Let’ssingOldMacDonaldhasazoo.2、问答练习：T：Hello,boysandgirls.Howareyou?What’syourfavouritesong?/colour?Ss:It`s…..T

3、:What`sthis?Ss:It`sadesk.TWhatarethey?Theyaredesks,etc二、集中识词游戏A：找几组高矮，胖瘦的同学，或几个物品介绍他们的特征来呈现出示单词卡片tallshortbigsmallfatthin，让学生认读单词卡片，先师领读再优生领读，小组内用单词卡片，小组长负责教会本组成员。然后开火车比赛，把全班分为四组比赛。一人读一个单词，不重复。老师展示卡片，学生一个个的读。读的准确，流利的小组获胜得分。游戏B：老师和学生一起老师边做动作边说tallshortbigsmallfatthin.让学

4、生理解它的含义，然后老师边做动作边说big，让学生边做动作边说small老师边做动作边说tall让学生边做动作边说short训练学生的反应能力，让学生在放松的情景游戏中掌握tallshortbigsmallfatthin这两个单词。为课文的学习做好铺垫。三、呈现新知1、游戏：老师边做动作边说big，small。让学生理解它的含义，然后老师边做动作边说big，让学生边做动作边说small训练学生的反应能力，让学生在放松的情景游戏中掌握big，small3这两个单词。为课文的学习做好铺垫。2、课件出示课本的图片，先老师做示范介绍两个男人

5、的特征，让学生介绍这两个男人和猴子的特征，Thismanistall.Thatmanisshort.并且板书重点的句式。要做必要的领读和正音。然后再出示两一胖一瘦的猴子图片，Thismonkeyissmallandthin.Thatmonkeyisbigandfat.再出示一胖一瘦的熊猫图片，介绍Thispandaisthin.Thatpandaisfat.　　接着出示两只一大一小的猫，让学生先在小组内介绍，让本小组的成员都学会了，在分小组上台展示。Thiscatisbig.Thatcatissmall四、模仿操练　　学生四人一小组

6、，拿周围的同学或学习用品做参照物，来介绍。巩固所学的知识，熟练运用了语言，提高学生的综合运用语言的能力。例如：LookattheboysThisboyisfat.Thatboyisthin.LookatthegirlsThisgirlistall.Thatgirlisshort.　　LookatthebagsThisbagisbig.Thatbagissmall.然后选几组上台展示五、巩固练习　　1、小组内进行问答练习2、分角色练习六、家庭作业　　运用今天学习的单词和句型，“This...is…”/“That...is...”向父母

7、或朋友介绍自己的动物乐园。　　七、板书设计Module2Unit2Thatmanisshort.short<--->tallshin<--->fatbig<--->smallThismonkeyissmallandthin.Thatmonkeyisbigandfat.教学后记33