2018 2019学年高三一模政治试卷质量分析

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1、20182019学年高三一模政治试卷质量分析2018-2019学年高三一模政治试卷质量分析一、试卷的整体评价本次一模政治试卷全卷共27题，选择题24题，主观题3题共5小问，考查内容为思想政治必修一至必修四。纵观全卷体现如下特点：1.从知识构成看。该卷知识覆盖面全，涵盖了四个必修模块的知识，与高考命题要求一致。每个模块的知识比例设计合理：选择题模块分布是必修一经济生活8题、必修二政治生活6题、必修三文化生活2题、必修四生活与哲学8题，主观题模块分布分别为必修一1题、必修二1题、必修三1题、必修四1题，开放性试题1题（考查必修三）。必修一至四对应分数分别为：30分、24分、20分（含开放性试题6分

2、）、26分，与高考全国卷的分值比例相近。2.立足考纲，紧扣考纲。该卷依托高考大纲，并抓住大纲变化的实质即突出对学生能力的要求。该卷几乎每一道题都设有情境材料，要求学生要把材料与教材知识有效连接起来;从题型上看，题型种类较多，有推导题、传导题、体现题、说明题、原因题、意义题、措施题等等，突出考查学生“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”的四项能力。3.试题难易合理，突出素养立意。该卷试题难易合理，除第3、5、14、18、22、27(2)等题有点难度，大部分还是基础题。无论是从知识分布、分数比例、题型设计还是难易结构，试卷无不体现对考生学科必备能力和关键品格的考查

3、。4.题型多样，思维创新是导向。该卷题型种类繁多：有推导题(如第1题)、传导题(第6题)、体现题(如17题)、说明题(如21、24题)、原因题(如23题、27题第一问)、措施题(如26题)、意义题（25题、27题第二问）等等，引导学生从不同的思维角度考虑和解答问题，要求学生熟悉掌握答题技巧和方法，鼓励学生从创新角度回答问题。5.试卷选材紧扣当前抓热点，并体现新教材的变化。试卷选材上紧抓时代热点，如：国企混合所有制改革(第5题)、实体经济发展（第8题）、新个税法修订案(第10题)、嫦娥四号发射成功(第20题)、改革开放四十周年(第23题)、博鳌亚洲论坛与进博会（第25题）、第五届世界互联网大会（

4、第27题）等等，既体现了政治学科的时代性特征，又体现了新教材的修订。总体来说，该卷结构严谨，命题科学合理。试卷没有出现偏、难、怪题。考查的主体知识、试卷长度、阅读总量、试卷结构、题目类型、设问表述、能力要求、试卷难易等都体现了考纲和全国卷的精神，彰显学科核心素养，为考生备战高考指明了方向。二、考试结果分析（1）学生整体结果分析合肥市政治平均分60.93，难度系数0.61。二中平均分54.48分，其中，3班平均分61.85分，最高分78分。4班平均分46.65分，最高分66分。（2）考试失分题目统计：学生考试具有难度的题目：3、12、24、22、15、19；27（1）（2）；难度系数为0.4以下

5、。学生考试具有一定难度的题目：21、2、17、14、4、5、11、18、8；25、26；难度系数为0.4-0.6以下之间。其他题目较为容易。3.失分主要原因分析（1）做选择题粗枝大叶，不够细心，导致不该失的地方失分，另外就是基础知识掌握的不扎实，对常见的易错易混点没有很好地理解和区分。如选择题第9题中不知道发展社会主义民主政治的基础性工程是什么!第12题明显书本知识掌握不牢，没有把握好“党是不能履行经济管理职能的”和“党也是不能决定国家和地方重大事物的”，没有搞清楚党与政府、人大的区分。（2）主观题回答存在：将选择题选择项拿来直接应付主观题的；知识点记忆模糊，原理运用混乱不堪的：竟然有多位考生

6、用四个模块的知识回答第25题。第26题有用矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系回答的。答错位置的；开放型建议脱离网络信息实际，没有从获取和鉴别、网络行为的自我管理方面、在网络伦理道德方面，操作性差；原理堆砌，不分析，超范围；第26题有回答9小点的；涂改严重，乱添加考试禁止的符号；字迹模糊不清，不分要点，胡编乱扯；把标点符号书写不规范，如1°2°3°4°；存在直接抄材料，如摘抄26题材料中“打造党委领导、政府负责、社会协同、公众参与等主体共同参与共建共治共享的社会治理格局。”等等。（3）部分学生学习态度问题存在问题，表现为主观题乱写、空白卷等。三、教学反思及改进措施1.有效做法（1）日常教学中强化讲练

7、结合，加强训练，实行单元检测。（2）强化知识之间的联系，注重横向和纵向拓展，深化学生的知识整体构建。2.存在问题（1）课内训练时间不足，以订正为主。（2）课后背诵检查力度不够，部分学生知识背诵不佳。3.改进措施（1）高考复习方向要准，就要依托考纲、依托教材、研究全国卷。考生既要常练基础知识、积累答题技巧，还要做到主干知识系统化，特殊考点巧记它。备战高考也要关注社会，熟知时政热点、紧跟时代步伐。（2