2016.5.10《年月日》公屏文本整理

2016.5.10《年月日》公屏文本整理

ID:37109310

大小:1.15 MB

页数:14页

时间:2019-05-17

2016.5.10《年月日》公屏文本整理_第1页
2016.5.10《年月日》公屏文本整理_第2页
2016.5.10《年月日》公屏文本整理_第3页
2016.5.10《年月日》公屏文本整理_第4页
2016.5.10《年月日》公屏文本整理_第5页
资源描述:

《2016.5.10《年月日》公屏文本整理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、云南省沈俊杰老师《年月日》公屏研讨文本整理(2016年5月10日晚)今晚,“湖北小学数学教师”群为大家播放了全国第12届优质课赛讲中云南省沈俊杰老师执教的《年月日》一课,老师们积极参与,踊跃发表意见,现将大家在公屏上的研讨文本整理如下。一、导入新课播放花开的图片,学生谈感受。【冒泡】武汉江汉区西马路小学彭玉红(510578997)  20:03:13花好美!【话唠】襄阳枣阳茶棚小学-李经银(544329342)  20:03:43引发学生的注意力,有趣味!!【冒泡】武汉江汉区西马路小学彭玉红(5105789

2、97)  20:04:48课件动态演示直观【活跃】黄冈红安思源学校占娅欢(67888483)  20:05:08导入精彩!【潜水】黄石市市府路小学董静(872670863)  20:05:17数学里还有科学知识【话唠】荆州石首小河口镇小学张莉(569304136)  20:05:24地理知识二、大小月的产生【活跃】武汉化工区魏家湾小学陈芳(545725459)  20:06:02孩子们科学知识好【话唠】襄阳枣阳茶棚小学-李经银(544329342)  20:06:24两个相邻的整数天。【传说】荆州石首市新厂

3、镇小学吴光波(2570520677)  20:06:32地球月球太阳的旋转,学生能回答出来一年、一月一日,课外知识好丰富【冒泡】武汉江汉区西马路小学彭玉红(510578997)  20:07:23平年和闰年的揭示设计自然【吐槽】十堰东风48小学许欢(804118119)  20:08:43每月大约多少天【话唠】谷城县粉阳路小学一蒋艳红(654355806)  20:09:18过渡、衔接好自然【冒泡】武汉江汉区西马路小学彭玉红(510578997)  20:10:06不急于揭示大月和小月,让学生自主探究【话唠

4、】咸宁嘉鱼苍梧岭小学但汉城(547567629)  20:10:11表格设计好,能一眼看出相同的天数【潜水】杭州    涂如豹(853939813)  20:10:31大月、小月都是一种约定【冒泡】孝感安陆陈店小学杨平(450148937)  20:11:47大月和小月的天数是约定俗成的,怎么探究?【冒泡】黄冈红安黄才畈小学何晓燕(286370924)  20:11:49三年级学生目前还不会算366÷12=30……6【活跃】荆州御河李新月(565486057)  20:12:29用估算【话唠】荆州石首文昌付

5、峰铭(407916676)  20:13:47呵呵,喜欢放暑假的月份,好可爱的孩子【冒泡】武汉江汉区西马路小学彭玉红(510578997)  20:14:54从美的角度感受数学美【活跃】黄石西塞山区民小黄泽霞(1228546414)  20:14:56学生的理由很充足【传说】咸宁通山实小余晶(1048031367)  20:15:32和谐美,对称美,数学的美,一幅好画面,有意思【活跃】油田外校李炜(26077765)  20:16:05给我们一种全新的年月日的视野。点赞【潜水】杭州涂如豹(853939813

6、)  20:16:08如果没有这个尝试过程,那么,公元的历法就成为了一种没有情感的介绍【活跃】荆州石首实验小学魏红(949231916)  20:17:00将数学赋予情感【吐槽】黄冈红安列小江丽超(343004578)  20:17:14感觉像在听故事【活跃】油田外校李炜(26077765)  20:17:25学生亲自参与了这些分配的过程,已经让孩子明白了数学与生活的联系,不仅学习数学知识,更多了解了数学文化。【传说】咸宁通山实小余晶(1048031367)  20:17:55这样讲课会让学生印象深刻,而我

7、们平时是直观讲出来,没那么深刻【潜水】杭州涂如豹(853939813)  20:18:07展现给学生的是数学史的熏陶【活跃】鄂州市官柳小学张婧(6026620)  20:18:51数学知识也可以讲得如此动人!【冒泡】武汉江汉区西马路小学彭玉红(510578997)  20:19:24故事真的很对学生味口【话唠】黄冈红安列小邹咏梅(229333754)  20:19:25这样记大小月更有意思【潜水】杭州    涂如豹(853939813)  20:20:07这样的设计,让学生将自己的感情融入到规则的制订当中,

8、【传说】咸宁通山实小余晶(1048031367)  20:22:26学生感到这个大月小月有我的参与,更积极,更主动。【话唠】咸宁嘉鱼苍梧岭小学但汉城(547567629)  20:23:38老师的板书规范简洁【活跃】黄冈红安思源学校占娅欢(67888483)  20:23:39上这节课时,我也讲过这个故事,但没想到还可以这样的设计,有意思【冒泡】武汉江汉区西马路小学彭玉红(510578997)  20:23:48

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。