《2.1流程图》导学案

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1、《2.1流程图》导学案一、学习目标二、研讨互动，问题生成1、流程图的含义(1)流程图是由一些和构成的图示.(2)流程图通常会有个“起点”，个“终点”.(3)流程图一般按照从到，从到的顺序来画.(4)在流程图中，活动的每一个明确的步骤构成流程图的一个基本单元，基本单元之间通过产生联系。2、工序流程图流程图还可用于描述，这样的流程图通常称为工序流程图，在工序流程图内每一个代表一道工序.3、程序框图和流程图的区别和联系？三、合作探究，问题解决题型一程序框图及简单应用例1如图4－1－1所示的程度框图，运行相应的程序，则输出s的值为(

2、)A、－1B、0C、1D、3变式训练1某程序框图如图所示，若输出的S＝57，则判断框内为()A、k>4？B、k>5？C、k>6？D、k>7？题型二工序流程图例2某药厂生产某产品的过程如下：(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装；(2)提取环节经检验，合格，进入下一工序，否则返回前处理；(3)颗粒分装环节经检验合格进入下一工序，否则为废品，画出生产该产品的工序流程图.题型三流程图的解读与应用例3、如下图是某工厂加工笔记本电脑屏幕的流程图：根据此流程图可回答下列问题：(1)一件屏幕成品可能经过几次加工和检验程

3、序？(2)哪些环节可能导致废品的产生，二次加工产品的来源是什么？(3)该流程图的终点是什么？四、经典示例，巩固提高已知某算法的流程图如图所示，若将输出的(x，y)值依次记为(x1，y1)、(x2，y2)、…、(xn，yn)、….(1)若程序运行中输出的一个数组是(t，－8)，则t=；(2)程序结束时，共输出(x，y)的组数为.(2012.14).如果执行如图3所示的程序框图，输入，则输出的数=.(2011.5)．执行右面的程序框图，如果输入的N是6，那么输出的p是A．120B．720C．1440D．5040(2010.8)右

4、面的框图，输入N=5，则输出的数等于(A)(B)(C)(D)作业：优化学习p44