【教学设计】module 2 unit 2（外研）

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1、外语教学与研究出版社三年级（下册）畅言教育Module2Unit2You’llseeTowerBridge.上外苏河湾中学张海舟v◆教材分析本课衔接上一课的内容，继续向学生展示英国尤其是伦敦的几个重要地标建筑，增强学生文化背景知识，与此同时，本课也加入了对will表将来计划这一句型的巩固学习。通过本课的学习，学生将会用英语叙述简单的旅游计划。◆教学目标【知识目标】1.能够运用句型：You’llseeTowerBridge.Andwe’llgoontheLondonEye.。2.能够掌握单词：TowerB

2、ridge,ofcourse,will,visit能够使用will句型描叙可能发生的事情。【能力目标】通过将来时的初步学习，使学生能用英文来描述可能发生的事情。【情感目标】拓宽学生说英语的范围，增强学习英语的兴趣。◆教学重难点◆用心用情服务教育外语教学与研究出版社三年级（下册）畅言教育【教学重点】1.重点单词：TowerBridge,ofcourse,will,visit。2.重点句型：You’llseeTowerBridge.Andwe’llgoontheLondonEye.。【教学难点】灵活运用wi

3、ll。◆课前准备◆1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2.教具学具：光盘、大卡片等。◆教学过程Step1.Newwords1.学习open老师出示“营业中”的标识，引入单词open表示营业这一用法。老师展示“营业中”的图示，询问学生。T:Willitopen?S:Yes,itwill.老师展示“歇业”的图示，询问学生。T:Willitopen?S:No,itwon’t.2.复习性状形容词。老师在黑板上贴上不同物体的图片，让学生在图片下贴上性状形容词的卡片，看是不是都正确。再请

4、学生写下形容词对应的汉语意思，并学生用几句话描述图片。Step2.Let’swatch1.观看视频，请学生回答动画中发生了什么。2.老师重点讲解will，指出will表示未来的计划和对未来的确定推测。并学生根据图片造句。3.播放录音，请学生跟读活动1。4.请学生单独范读。Step3.Let’slearn用心用情服务教育外语教学与研究出版社三年级（下册）畅言教育1.看图说话老师请学生观察活动2挂图的两幅场景的建筑，请学生判断它们的名字和描述它们的名字。T:It’stheLondonEye.It’sroun

5、dandverybig.2.听录音播放课文录音两遍。第一遍，请学生仔细听录音，听完之后，请几位同学回答老师提出问题。T:What’stheirplan?S:They’ll…第二遍，教师和学生核对回答是否符合原文。3.跟读播放课文录音，先让所有学生一起跟读，然后让几位同学进行分角色朗读。在过程中，老师注意纠正不对的发音。Step4.Lookandsay1.老师请几位学生结合will对伦敦的几个地标进行描述。T:InLondon,you’llseeBigBen.It’sverybigandtall.2.老师

6、展示其他城市，请学生根据图片尝试描述。3.请几位学生用英语描述地标，并其他同学猜测。Step5.Let’sguess1.老师说出描述，请学生举手猜测是哪一个公园。2.老师展示几张图片，让学生随机选择照片描述，请其他学生猜测。Step6.Let’schant1.听歌曲，感受歌曲的韵律。2.再听一遍，画出不会的单词如sky，老师进行适当讲解。3.跟唱歌曲。4.找学生单独表演。Step7.Homework1.写一篇描写伦敦著名地标的小文章。2.记住本课的单词以及句型。◆教学反思无用心用情服务教育