江苏师范大学教职工年度考核办法

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1、附件1江苏师范大学教职工考核办法第一章总则第一条为了正确评价教职工的德才表现和工作实绩，为教职工的奖惩、培训、辞退以及职务调整、专业技术职务评聘和绩效工资的定级定档提供依据，激励教职工认真履行岗位职责，提高工作效率，确保学校各项工作的顺利开展，根据《江苏师范大学岗位设置与聘用办法》（苏师大发[2013]33号）的相关规定，特制定本办法。　　第二条　考核工作要坚持客观公正、民主公开的原则，注重德才表现和工作实绩。第二章　考核范围和对象第三条　我校在册在岗（含编制外学校正式聘用职工）的所有教职工均应参加考核。校级领导由

2、干部主管单位负责考核。第四条　有下列情况之一的人员不参加本年度考核：　　1.非单位公派，但经单位同意离职学习超过半年的；2.当年因病、事假累计超过半年的(工伤除外)；　　3.凡未经学校批准，擅自离岗的；4.经校考核工作委员会认定的其他特殊情况。第三章　考核内容和标准　　第五条考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个部分，重点考核工作实绩。　　德：主要指政治态度、思想品德、职业道德、学术道德和社会公德。　　能：主要指学术（技术）、业务水平和工作能力及业务提高、知识更新情况。　　勤：主要指工作态度和勤奋敬业的表现及遵守劳动纪

3、律情况。绩：是指完成工作的数量、质量、效益，取得成果的水平及经济效益、社会效益。廉：主要指工作中遵守廉洁自律的各项规定情况。　　第六条　教职工的考核应根据教书育人、管理育人、服务育人的基本要求和政治思想、职业道德等基本条件，结合各类岗位聘用人员的特点，确定相应的考核重点：1.管理岗位人员11的考核重点为政策水平、工作能力、工作态度、工作作风、协作精神、工作实绩和廉洁自律等情况；　　2.教师岗位（含教学科研岗和专职科研岗）人员的考核重点是为人师表、学术道德、教书育人、实际承担及完成岗位任务、教学科研成果等情况；　　3

4、.其他专业技术岗位人员的考核重点是为教学科研工作服务的态度、业务技术水平、履行岗位职责等情况；　　4.工勤技能岗位人员的考核重点为服务态度、操作技能、安全生产、工作数量、工作质量和完成任务等情况。　　对兼任多种职务的人员，应考核其履行主要岗位职责的情况，并兼顾其承担的其他工作。　　第七条　考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，各等级的基本标准是：　　1.优秀：积极正确贯彻执行党和国家的教育路线、方针和政策，模范遵守各项规章制度，忠诚于人民教育事业。满负荷高质量地完成岗位职责所规定的各项工作任务，成绩显著

5、。　　2.合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，较好地完成岗位职责所规定的工作任务。　　3.基本合格：能够贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守各项规章制度，基本完成岗位职责所规定的工作任务。　　4.不合格：政治、业务素质较差，不能完成岗位职责所规定的工作任务；工作责任心不强，出现严重失误；有违法违纪行为，造成不良后果。　第八条　有以下情况之一的，按照下列规定办理：1.当年度来我校工作，以前未参加工作的高校毕业生，年度考核只写评语，不定等次。2.被用人单位退回至校人才交流中心的人员，

6、只写评语，不定等次。3.接受立案审查尚未结案的人员，年度考核暂不写评语，不定等次，待问题查清后再行确定。4.凡出现Ⅰ级教学事故或重大安全事故的单位一把手，年度考核不得定为优秀等次。5.受党内警告或行政警告处分的人员，当年对其进行考核，考核等次确定为基本合格；受党内严重警告或行政记过以上处分的人员，当年对其进行考核，考核等次确定为不合格。受党纪处分同时又受行政处分的，按受党纪处分的情况确定其考核等次。涉嫌违犯党纪、政纪被立案审查的，可以参加年度考核，但在被立案审查期间不确定等次。结案后，不给予党纪处分的，按规定补定等

7、次；给予党纪处分的，视其所受处分种类，分别按上述规定办理。　　第九条　工作情况发生变化的人员，其考核单位的确定按下列规定办理：111.本年度由校外调进的人员，由我校基层单位进行考核。其调动前的有关情况，由原单位提供(可参考调动材料中原单位出具的现实表现证明)。2.从我校借调到外单位工作的人员，如援建宿迁学院人员、挂职锻炼人员，由借调单位出具表现证明，我校基层单位确定考核等次；我校借调进来的人员，由其目前所在基层单位确定考核等次。3.本年度进入我校的军队转业干部、退伍军人，由校基层单位进行考核，结合其转业、退伍时的鉴

8、定确定等次。4.单位公派外出学习、培训超过半年的人员，仍由原单位进行考核，确定等次。5.本年度10月1日以后校内流动(含任职)人员，仍按原职务(职称)由原基层单位进行考核。第十条具有下列情形之一者，考核等级确定为基本合格：1.工作责任心不强，责任差错2次并造成较严重后果的；2.工作中办事拖拉、推诿、服务态度恶劣，违反工作程序或行政不作为的；3.因玩忽职守，造