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时间:2019-05-12
《【培优练习】《不等关系与不等式》(数学北师大版必修5)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北京师范大学出版社高三(必修5)畅言教育《不等关系与不等式练习》培优练习1.已知-π≤α<β≤π,则的取值范围是 ( )(A)[-,](B)[-,0)(C)[0,](D)[-,0]2.若x>y>z>1,则,,,中最大的是 ( )(A)(B)(C)(D)3.已知a,b,c∈(0,+∞),若<<,则有 ( )(A)cN(B)M0>b>-a,c2、出版社高三(必修5)畅言教育①ad>bc;②+<0;③a-c>b-d;④a(d-c)>b(d-c)中能成立的个数是 ( )(A)1(B)2(C)3(D)46.(1)设x≥1,y≥1,证明:x+y+≤++xy;(2)设1<a≤b≤c,证明:logab+logbc+logca≤logba+logcb+logac.答案和解析1.【答案】B[解析]由-π<β≤π,可得-π≤-β<π,所以-2π≤α-β<2π.又因为α<β,所以-2π≤α-β<0,于是-≤<0.2.【答案】A[解析]因为x>y>z>1,所以有xy>xz,xz>yz,xyz>xy,于是有>>>,最大的是.3、3.【答案】A[解析]由<<,可得+1<+1<+1,即<<,所以a+b>b+c>c+a.由a+b>b+c可得a>c;由b+c>c+a可得b>a,于是有cN,∴选A.5.【答案】C[解析]选C.∵a>0>b,c0.∴ad0>b>-a,∴a>-b>0.∵c-d>0,∴a(-c)>-b(-d),∴ac+bd<04、,∴+=<0,∴②正确;∵c-d.∵a>b,∴a+(-c)>b+(-d),∴a-c>b-d,∴③正确;∵a>b,d-c>0,∴a(d-c)>b(d-c),∴④正确,故选C.6.[解析](1)由于x≥1,y≥1,所以x+y+≤++xy⇔xy(x+y)+1≤y+x+(xy)2.将上式中的右式减左式,得[y+x+(xy)2]-[xy(x+y)+1]=[(xy)2-1]-[xy(x+y)-(x+y)]=(xy+1)(xy-1)-(x+y)(xy-1)=(xy-1)(xy-x-y+1)=(xy-1)(x-1)(y-1).既然x≥1,y≥1,所以(xy-1)(5、x-1)(y-1)≥0,从而所要证明的不等式成立.(2)设logab=x,logbc=y,由对数的换底公式得用心用情服务教育北京师范大学出版社高三(必修5)畅言教育logca=,logba=,logcb=,logac=xy.于是,所要证明的不等式即为x+y+≤++xy其中x=logab≥1,y=logbc≥1.故由(1)可知所要证明的不等式成立.用心用情服务教育
2、出版社高三(必修5)畅言教育①ad>bc;②+<0;③a-c>b-d;④a(d-c)>b(d-c)中能成立的个数是 ( )(A)1(B)2(C)3(D)46.(1)设x≥1,y≥1,证明:x+y+≤++xy;(2)设1<a≤b≤c,证明:logab+logbc+logca≤logba+logcb+logac.答案和解析1.【答案】B[解析]由-π<β≤π,可得-π≤-β<π,所以-2π≤α-β<2π.又因为α<β,所以-2π≤α-β<0,于是-≤<0.2.【答案】A[解析]因为x>y>z>1,所以有xy>xz,xz>yz,xyz>xy,于是有>>>,最大的是.
3、3.【答案】A[解析]由<<,可得+1<+1<+1,即<<,所以a+b>b+c>c+a.由a+b>b+c可得a>c;由b+c>c+a可得b>a,于是有cN,∴选A.5.【答案】C[解析]选C.∵a>0>b,c0.∴ad0>b>-a,∴a>-b>0.∵c-d>0,∴a(-c)>-b(-d),∴ac+bd<0
4、,∴+=<0,∴②正确;∵c-d.∵a>b,∴a+(-c)>b+(-d),∴a-c>b-d,∴③正确;∵a>b,d-c>0,∴a(d-c)>b(d-c),∴④正确,故选C.6.[解析](1)由于x≥1,y≥1,所以x+y+≤++xy⇔xy(x+y)+1≤y+x+(xy)2.将上式中的右式减左式,得[y+x+(xy)2]-[xy(x+y)+1]=[(xy)2-1]-[xy(x+y)-(x+y)]=(xy+1)(xy-1)-(x+y)(xy-1)=(xy-1)(xy-x-y+1)=(xy-1)(x-1)(y-1).既然x≥1,y≥1,所以(xy-1)(
5、x-1)(y-1)≥0,从而所要证明的不等式成立.(2)设logab=x,logbc=y,由对数的换底公式得用心用情服务教育北京师范大学出版社高三(必修5)畅言教育logca=,logba=,logcb=,logac=xy.于是,所要证明的不等式即为x+y+≤++xy其中x=logab≥1,y=logbc≥1.故由(1)可知所要证明的不等式成立.用心用情服务教育
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