《秦朝的统一》教学设计3

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1、第9课秦朝的统一课前预习知识准备一秦始皇帝（公元前259年－前210年），通称为秦始皇，嬴姓，赵氏，名政（正），秦庄襄王之子，为中国历史上首位皇帝，杰出的政治家、军事统帅。战国末期秦国君主、首位完成中国统一的秦王朝的开国皇帝。秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响，被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。教材助读二1.“秦王扫六合”：（统一全国）的原因：秦国实力超过东方六国。秦王制定了正确的策略（远交近攻）。2.秦统一全国：统一：公元年，都城。意义：结束了春秋战

2、国以来的-局面。建立了我国历史上国家。3.秦始皇为巩固统一采取的措施：政治上：实行中央集权，确立的称号，拥有至高无上的，拥有绝对的权力；在中央设、太尉、御史大夫分别管理行政、军事和监察；在地方废除分封制，推行制，全国设36个郡，下设县。经济上：统一（圆形方孔“半两”铜钱）、统一度（长度）量（容量）衡(重量)。文化上：统一（小篆，后来是隶书）。思想上：为加强思想控制，实行“”。军事上：北筑长城，南修灵渠。预习自测三1.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是    （    ）A．夏朝   B．商朝     

3、C．秦朝    D．汉朝2.统一后秦朝的都城在   （    ）A．镐京    B．洛邑     C．长安     D．咸阳3.秦朝拥有绝对权力，决定国家重大事务的是  （    ）A．丞相     B．太尉    C．御史大夫  D．皇帝4.秦统一后，在全国使用的货币是   （    ）A.刀形币    B.蚁鼻钱    C.铲形币  D.“半两”铜钱5.秦统一后，作为全国规范的文字是   （    ）A.隶书          B.楷书      C.小篆      D.草书6.       年，秦国发

4、动大规模的统一战争。         年，秦国完成了统一大业。秦国经过十年的战争，先后灭掉了     、      、     、    、       、    等六国。7.秦朝统一后，秦始皇在中央设置     、       、         ，分别管理行政、军事和监察。8.秦统一后，以圆形方孔的         为全国通行的货币，把         作为全国通用的文字。课中探究学始于疑一1.秦统一的的时间、统一者、统一后的都城及意义分别是什么？2.秦朝中央集权制度是怎样建立起来的？质疑探究二1.秦为

5、什么能完成统一六国的历史使命？2.秦始皇为巩固统一采取了哪些措施，分别有什么作用或影响？我的知识网络图三时间：意义：秦朝的统一政治上：建立中央集权：经济上：文化上：思想上：军事上：当堂检测四1.秦能灭六国并统一全国的主要原因在于                                （    ）A．人民饱受战争之苦，渴望统一         B．秦国是当时七国中实力最强大的国家C．有强大的军事力量进行兼并战争     D．法家思想奠定了统一的理论基础2。毛泽东曾说：“百代都行秦政制”，这里的秦的“政

6、制”主要是指         （    ）A．郡县制             B．中央集权制         C．分封制      D．封建等级制3．毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“秦皇汉武”之句，“秦皇”的主要政绩是（    ）A．击败匈奴，开辟丝绸之路     B．建立统一的封建制国家C．打败项羽，建立西汉政权           D．平定叛乱，维护了统一4．“六王毕，四海一”，灭掉六国，一统天下的古代帝王是                 （    ）A．禹     B．秦始皇    C．汉武帝   D

7、．成吉思汗5.如果要编排一部有关秦朝统一后的电视剧，在中央设置的官职不可能有   （    ）A．丞相          B．太尉       C．御史大夫           D．军机大臣6．“统一货币、文字、度量衡有什么作用或影响？”材料一：见教材p53页图材料二：秦琅邪石刻上的话：“器械一量，同书文字。”请回答：（1）两幅图反映了秦统一后的什么措施？实行这写措施的原因是什么？ （2）统一后规定在全国统一使用的货币是什么？统一后，把什么作为全国规范的文字，后来，又推广笔画更为简单的什么文字。 （3）材料

8、二中提到的器械一量，指的是什么措施？（4）这些措施的颁布有何作用？【省以致善】拓展训练1．秦始皇巡游各地前要向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备，圣旨上文字的书写应该是A．金文     B．甲骨文  C．楷书       D．小篆   2．现在有人习惯于将钱戏称为“孔方兄”，其出典是历史上的“圆形方孔钱”。下令以圆形方孔钱为标准样式、统一全国货币的皇帝是（    ）A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗   D．明太祖3