LED流水灯的制作创新说课大赛教学设计方案创新说课大赛教学设计

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1、2014年全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计方案《单片机原理与应用》——LED流水灯的制作扫一扫，有惊喜102014年全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计方案教学设计方案课程名称单片机原理与应用授课类型项目教学课题名称LED流水灯的制作授课课时8学时授课班级2013级电子1班授课时间2014年5月目标群体中职电子部二年级学生教材分析本课内容选自高等教育出版社王凯旋主编《单片机原理与应用》的第三章项目二LED流水灯的制作，前面已学习了单片机点亮一个LED灯闪烁的控制，本节内容再进一步学习汇编程序延时的应用、I/O端口驱动LED显示、RL/RR左移右移指令使用，为后

2、面学习单片机驱动点亮一位数码管垫定了基础，并对学生规范的职业操作技能养成起十分重要的作用。学情分析授课对象为电子信息类13电子1班学生，知识基础：具备单片机编程、调试知识，掌握焊接电路基本技能；专业特点：实操性强，注重理论联系实践，心理特点：学习主动性较低、动手能力强、渴望获得老师和同学的认同。因此讲课时把理论和实践有机结合，让学生在“做中学、学中做”，激发学生学习新知识的强烈愿望。教学目标知识目标1.理解流水灯的工作原理2.懂得RL/RR左移右移功能指令3.学会延时程序的编写及应用技能目标熟练掌握单片机编程、仿真软件的使用；对流水灯控制电路进行焊接与调试的综合运用能力。情感目标

3、培养学生团队合作能力，养成规范的操作习惯和良好的职业行为,树立严谨、细致、实事求是的科学态度和探索精神。教学策略本项目教学以教师为主导、学生为主体的教学原则。结合课程改革强调以职业实践为主线，强调“做中学”，按“导学、精讲、勤实践”102014年全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计方案的教学模式，主要采用项目教学法，教师演示实验及多媒体课件，学生分组进行讨论、合作探究，教师引领现场教学，小组合作，师生共同学习等策略营造课堂氛围，激活学生思维。重、难点重点单片机电路板实物功能调试难点LED流水灯汇编程序的编写教学方法项目教学法互动式教学直观演示分组讨论课前准备教具准备：多媒

4、体投影设备、仿真软件PROTUES、编程软件伟福VW、单片机控制装置模块、仿真器编程器、电烙铁、焊锡、元器件分组准备：将学生分成十三组，每组3人，选好组长教学情境创造理实结合的教学情景教学环节教学内容师生活动教学方法设计意图课堂组织学生起立，师生相互问候学生进入上课状态一、视频激趣，导入新课创设情境导入新课1.展示生活中LED多样的广告灯和节日高楼悬挂的彩灯，播放视频：这些装置如何实现LED点亮不同样式？(教师)通过图片、视频，提出问题，引入新课。演示法问题引导法展示图片、播放小视频，激发学生学习知识的兴趣102014年全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计方案2．解答：这

5、些装置都可以通过单片机实现控制，从而引出本节课所要完成的项目（LED流水灯的制作）（学生）观看图片，思考问题，积极发言。讨论法二、实物展示，探索新知实物展示任务驱动1．项目完成后的实验视频，思考如何工作的？2．教师给学生发放任务书（教师）通过视频演展示实物激发学习兴趣。（学生）观看视频操作、演示，思考实验过程发放任务书，根实物设计好电路原理图演示法问题引导法视频演示实验，进一步激发学生学习兴趣，丰富学生的感性认识明确任务查阅资料102014年全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计方案三、解密编程，实践操作解密编程突破难点软件仿真1．程序编写，解决难点（1）二极管从左到右移动

6、？能根据现有知识编写流水灯程序？延时程序的学习（2）RL，RR移位指令的用法RLA；寄存器A数据循环左移RRA；寄存器A数据循环右移2．Protues软件仿真引导学生在protues仿真软件中实现效果。根据教查阅资料，网上资源学习，通过韦褔软件编程生成执行文件，绘制好电路原理，将程序加载到单片机中进行仿真，得到仿真效果。（教师）引出实编程的关键，突出重点,运用动画演示帮助学生理解（学生）按组根据老师引导思考、查阅资料交流教师引导学习问题引导分组讨论学习绘制电路图、仿真教师引导，学生分组自主思考探究，培养自学能力及团队协作精神培养学生自主学习探究的能力102014年全国中等职业学校

7、“创新杯”教师信息化教学设计方案硬件测试搭建线路3．借助设备，硬件测试通过YL-236平台进行硬件测试搭建流水灯的硬件电路，边操作边讲解在操作过程中的安全问题和注意事项。要求每个小组的学生根据小组设置的岗位进行搭建硬件电路；小组长做好记录工作；锻炼学生的实践操作能力，激发学习主动性4．焊接实物，调试电路(1)检查元件对清楚元器件的型号分清元器件的引脚、极性，根据电路图，检查元件包内元件数量，逐个检查元件好坏，区分二极管的极性，（2）焊接电路将元件放置好电路板，进行焊接元件-剪脚-