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时间:2019-03-31
《《综合装饰设计》课程教学大纲(课程标准)2010年修订--综合装饰设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《综合装饰设计》课程教学大纲(课程标准)2010年修订课程名称:综合装饰设计教学对象:适用建筑装饰专业,学制三年学时:总学时68,(实践学时26、理论学时42)课程性质(必修/选修):必修一、课程性质、目的和任务(一)、课程性质1、研读对象:建筑装饰专业三年制中职中专学生。2、课程特点:《综合装饰设计》是建筑装饰专业必修的一门专业性、实践性较强的课程。内容由一般民用建筑和工业建筑的常用构造以及民用建筑设计的基本理论知识组成。本大纲根据建筑装饰专业特点和需要删减掉了工业建筑部分内容。其中以民用建筑构造涉及装饰装修的部分为重点。适用于中职中专
2、建筑装饰相关专业学生用。其任务是使学生掌握建筑构造和建筑设计的基本知识、基本理论、基本方法,为其日后走向工作岗位打下良好的基础。(二)、课程目的通过本课程的教学要达到以下目的:1、使学生掌握房屋构造的基本理论,了解房屋各部分的组成、科学称谓、功能要求。2、根据房屋的功能、自然环境因素、建筑材料及施工技术的实际,选择合理的构造方案。3、了解民用建筑设计的一般原则,正确理解设计意图。4、熟练地识读施工图纸,有效处理建筑中的构造问题,合理地组织和指导施工,满足构造要求。(三)、课程任务主要运用设计原理与构造知识的讲授和演示和模拟,和课程设计图纸
3、绘制实践教学相结合的教学方法,来促进学生基本专业知识的积累和设计技能的初步掌握,培养学生综合分析,解决问题的能力。二、课程教学内容及要求建筑构造一、学习目的与要求(一)学习目的本章是学习本课程建筑构造篇的基础。本章学习的主要讲述建筑的分类和等级划分,建筑模数协调统一标准,建筑物的构造组成及其作用等,重点介绍了影响建筑构造的主要因素及建筑构造的设计原则。(二)学习要求通过本章的学习,熟悉建筑物的分类;熟悉建筑物的等级划分;熟悉建筑模数统一标准;熟悉建筑构造组成及其作用;掌握影响建筑构造的因素;掌握建筑设计的原则。二、考核知识点与考核目标(一
4、)建筑物的分类和等级划分(次重点)识记:建筑物的分类理解:建筑物按建筑层数划分;联合国高层建筑会议对高层建筑的划分;建筑物的等级划分掌握:按承重构件的材料分类;建筑物按耐久性能划分的等级(二)建筑模数协调统一标准(一般)识记:建筑模数的含义理解:建筑基本模数,扩大模数,分模数,模数列数的划分标准和依据掌握:模数列数的幅度及使用范围(三)建筑物的构造组成及其作用(一般)理解:建筑物构造的组成;(四)影响建筑构造的因素及设计原则(重点)理解:影响建筑构造的因素(外界影响、技术条件和经济条件)掌握:建筑构造的设计原则(坚固耐久,技术先进,经济合
5、理,美观大方)第1章基础和地下室一、学习目的与要求(一)学习目的本章是房屋建筑学建筑构造的核心章节之一,是从建筑构造的组成之一——基础入手进行讲述。主要讲述基础的基本知识和地下室的构造。学习内容包括:基础与地基的关系,地基分类,基础的埋深,基础的类型及地下室的防潮、防水构造等。其中学习的重点是基础的类型和地下室的防潮、防水构造。(二)学习要求通过对本章的学习应熟悉地基和基础的基本概念;掌握基础的类型;掌握地下室的构造。二、考核知识点与考核目标(一)地基与基础的基本概念(一般)识记:基础的作用,地基土的分类(二)基础的埋置深度(次重点)理解
6、:基础埋深的含义;影响基础埋深的因素掌握:深基础与浅基础的划分运用:会划分深基础和浅基础(三)基础的类型(重点)理解:按材料及受力特点分类:刚性基础、非刚性基础;刚性基础和非刚性基础的含义及力学性质;刚性角的含义;条形基础、独立式基础、井格式基础、片筏式基础和箱型基础的含义及特点掌握:基础按构造特点划分:条形基础、独立式基础、井格式基础、片筏式基础、箱型基础运用:会判断基础的类型(四)地下室的构造(重点)识记:地下室的组成,地下室的概念理解:地下室的分类;沥青卷材防水、防水混凝土防水、弹性材料防水的内涵及原理掌握:地下室防潮的构造;地下室
7、防水构造,防水措施的种类:沥青卷材防水、防水混凝土防水、弹性材料防水运用:地下室防潮构造的设计;地下室防水构造的设计第1章墙体一、学习目的与要求(一)学习目的本章是房屋建筑学建筑构造的核心章节之一,是从建筑构造的组成之一——墙体的构造。墙是建筑物的垂直构件,又是围护构件,具有分隔空间的功能。墙体的类型很多,本章基本内容包括:墙体的类型及设计要求,砖墙的构造,砌块建筑,骨架墙,墙体节能构造和墙面装修。学习的重点是墙体的细部构造、骨架墙构造、墙体节能构造、墙面装修等。学习中应弄清各种构造措施的原理。(二)学习要求通过本章的学习,应熟悉墙体的类
8、型及设计要求;掌握砖墙的构造;熟悉砌块建筑;掌握骨架墙的构造;掌握墙体的节能构造;熟悉和掌握墙面装修。二、考核知识点与考核目标(一)墙体的类型及设计要求(一般)识记:墙体的类型;墙体的概念;墙
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