《装饰设计》课程教学大纲

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1、《装饰设计》课程教学大纲课程编号：353019学时：80学分：4分适用对象：环境艺术设计专业课程类别：专业核心课（必修）考核要求：考试使用教材及主要参考书：尹定邦，《现代构成艺术100年》，中国轻工业出版社,2001年版.郭烈炎《装饰语意设计》，江苏美术出版社,2002年版.辛敬林，《装饰设计新语意》，2001年版.王弘立，《黑白画理》，1994年版.—、课程的性质和任务：装饰设计课程是设计艺术专业的基础专业课程•装饰设计有其独特的艺术形式、规律和审美情趣•不论是中国传统装饰艺术，还是外国装饰艺术，都有其独特的文化内涵和艺术

2、风格.了解装饰设计的发展历史和艺术特性，并掌握它的形式美感法则，无疑对于我们今天的装饰画创作和继承发扬装饰艺术传统是很有必要的.该课程的目的就是学习装饰绘画中的审美特性及其艺术形式规律，并将他们运用于自己的创作活动中，锻炼和提高专业设计能力.二、课程教学目的和要求通过此课程的学习，熟悉传统装饰艺术，提高艺术设计素质修养和实际操作能力。同时掌握不同民族装饰元素的艺术性质。三.学时分配早T3课程内容学时1第一章植物黑白装饰造型202第二章人物黑白装饰造型训练203第三章装饰画色彩训练204第四章命题创作20总学时80四，教学中应

3、注意的问题教学方法：讲授法；实验法；指导法教学手段：多媒体课件；创意提示；示范教学；作品鉴赏；指导练习等。五、教学内容第二章植物的黑白装饰造型1、基木内容:植物纹样黑白装饰造型2、教学基木要求:在对植物的观察、写牛与变形过程中，学会整理归纳生活素材,掌握植物的装饰造型特点.3、教学重点、难点重点：写生、变形练习讲授现代黑白植物装饰画的装饰规律.学习传统纹样中的植物装饰手法.4、教学意见（1）写生、变形练习（2）辅导学生进行黑白植物装饰画创作第二章人物的黑白装饰造型训练1、基本内容自然到装饰抽象的造型手法点、线、面2、教学基木

4、要求学习从自然到装饰、从具象到抽象的造型手法•强调人物造型的平面感，点、线、面在构图中的组合方法和黑、白、灰的处理，及各种表现技法.3、教学重点，难点（1）讲授黑白人物装饰画的造型规律。（2）学习点、线、面的表现力和装饰性。（3）人物变形练习。（4）人物与环境的组合练习。4、教学建议在从传统装饰图案中学习，领悟。第三章装饰画色彩练习1、基本内容（1）中外装饰风格介绍。（2）装饰色彩的学习。（3）多种装饰风格的综合运用。（4）装饰画材料激发的学习和使用。2、教学基木要求对不同装饰风格的艺术进行详细介绍。3、教学重点、难点对不同

5、民族，不同地域的装饰风格的融会贯通。4、教学建议木单元通过临摹中外优秀的装饰画，对装饰的构图.造型.色彩.技法等方面有一定的了解和掌握，并通过借鉴与吸收，结合自己的想象力.创造力,寻求适合自己的形式风格.第四章命题创作教学方法理论讲授、作品分析、画册图片资料观摩、室内和室外写生及课堂作业辅导相结合•教学内容遵循由简到繁、循序渐进的原则.教学中注重挖掘学生的创造性思维能力，发挥他们的个性特点.