《装饰雕塑》课程教学大纲

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1、《装饰雕塑》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：1602812.课程名称：装饰雕塑3.学时/学分：84学时（理论24，实训60）/5学分4.开课系（部）、教研室：艺术设计系环艺教研室5.先修课程：设计素描平面构成立体构成6.面向对象：艺术设计专业本科学生二、课程性质与目标1.课程性质：本课程是四年制本科艺术设计环境艺术专业的专业必修课。2.课程目标：学生通过对装饰雕塑中一系列基本知识掌握和对课程中一些重要雕刻技能的实践学习，使他们了解现代装饰雕塑和环境之间的有机联系，以适应现代社会发展和城镇建设以及室内外环境装潢设计的需要。三、教学基本内容及要求

2、第一部分讲授公共装饰雕塑概论（一）教学的基本要求通过图文并茂，增强学生理论性的知识，为今后几周的实践课打基础.（二）教学具体内容什么是雕塑，雕塑的中外延革，雕塑的分类，什么是公共装饰雕塑，装饰雕塑的语言特征，翻制石膏的方法以及了解翻制玻璃钢步骤……（三）教学重点和难点使学生理解公共装饰雕塑,明白石膏跟玻璃钢翻制步骤（四）思考题　　1.什么是雕塑？什么又是装饰雕塑？两者之间的区别　　2.翻制玻璃钢在步骤上应比翻制石膏注意什么？资料草图，定稿（一）教学的基本要求欣赏大量图片，拓宽学生眼界，要求学生经过三稿（初稿，二稿，成稿）反复修改，创作出优秀的装饰浮雕线

3、稿。（二）教学具体内容通过讲解构图，使学生了解什么是好的构图，什么是装饰浮雕好的构图。增强学生审美意识，创作好的画稿。（三）教学重点和难点使学生了解什么是好的雕塑稿，创作雕塑稿需要注意的问题第二部分泥稿翻制石膏做效果（一）教学的基本要求学生开始进入实践阶段，把理论知识运用到实际制作中去，完成石膏浮雕制作。（二）教学具体内容通过五周的实训，使学生学会制作雕塑泥稿、翻制阴阳模，掌握制作大量材质的方法（三）教学重点和难点翻制阴阳模的步骤，各种材质的仿制方法。（四）思考题1．翻制石膏阴模与阳模之间的区别2．石膏仿制做效果时，那些材质仿制需要刷乳胶漆？（五）实训

4、项目　　　实训一：泥稿　　　1.内容：制作浮雕泥板，在泥板上拓稿，泥板浮雕成型。2.目的：使学生学会制作雕塑泥稿3.要求：把理论知识运用到实际制作中去，示范制作泥板，指导学生如何用泥塑型，使用加泥法与减泥法。　　　实训二：石膏翻制　　　1.内容：翻制石膏模型，倒阴模、阳模。　　　2.目的：使学生学会翻制阴、阳模3.要求：进入实践阶段的第二、三、四周，完成石膏浮雕制作的第三、四步:翻制阴、阳模。实训三：仿制效果　　　1.内容：进入最后一周.完成石膏浮雕制作的第五步　　　2.目的：使学生学会使用丙烯颜料、喷漆、乳胶漆为石膏仿制效果.3.要求：示范指导学生如

5、何做各种效果。（如：红木、青铜、大理石）四、学时分配表章节内容学时备注第一部分理论课：24第一章：装饰雕塑概述2第二章：装饰雕塑的起源与发展2第三章：装饰雕塑的造型设计1第四章：装饰雕塑制作流程及翻制技术1第五章：装饰雕塑优秀作品欣赏2第六章：指导学生设计草图16初稿4二稿8成稿4第二部分实训课：60第二部分：制作泥板、泥稿16第三部分：翻制石膏阴模8第四部分：翻制石膏阳模12第五部分：打磨修补成品模型12第六部分：石膏做效果12总学时84五、教学方式1、课堂讲授为主，辅之以观摩与考察；2、多媒体教学手段3、针对学生不同个性特征，分别进行指导　　存在的

6、问题：石膏翻制工序较为复杂，所需的工具比较多，部分工具数量不够。在制作过程中，工具损耗也在所难免。六、考核方法1.考核方式本课程为专业技能考试。成绩以作品制作过程评定主。　　　考核学生了解装饰雕塑的基本状况，掌握装饰雕塑的基本技巧的程度。2.成绩评定　　　　　评分形式,先由任课教师有针对性进行点评，根据学生平时表现定实践课（泥稿、阴模、阳模）平时成绩，然后进行开卷考试，由系评分小组审查评定，最后得出学生综合成绩。　　　　成绩评定采用百分制。本门课程是实践课，成绩由三个平时成绩、考勤成绩和作品最终效果成绩三部分组成，其中平时成绩占40%，考勤占10%，期

7、末成绩占50%。七、选用教材及教学参考书目　1.吴魁、罗博，现代装饰雕塑.长沙：湖南人民出版社，2007。2．孙泉.雕塑与陶艺.长沙:湖南美术出版社，2004.3.叶庆文.雕塑艺术.杭州:中国美术学院出版社，1997.4.许正龙.装饰雕塑.南昌:江西美术出版社，1997.