建筑装饰设计基础课程教学大纲

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时间:2018-05-12

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1、建筑装饰设计基础课程教学大纲第一部分大纲说明  一、课程的性质、目的与任务  《建筑装饰设计基础》是广播电视大学室内设计技术专业统一设置的必修专业课程。本课程主要是通过建筑装饰设计的基本知识,建筑装饰发展简史、空间构成要素、设计依据、设计方法和表现技法的学习,达到学生能深入了解建筑装饰设计的特性,进行简单的建筑装饰方案设计和初步的建筑装饰表现的目的。并为今后的其他专业设计课程打下坚实的基础。  二、课程的教学要求  根据本课程的特点,学生学完本课程后,应达到下列基本要求:  建筑装饰设计基础这门课程是一门实践性很强的课程,其课

2、程设计的设置强调了建筑装饰设计的知识与技能。这种方法有利于培养学生的主动性与创造性。学生通过这门课程的学习,应达到下列基本要求。  1、了解建筑装饰设计发展简史、现代建筑装饰设计风格与流派;建筑装饰空间构成元素的概念。  2、熟悉建筑装饰设计中人体工程学原理的应用;初步掌握建筑装饰设计的基本流程和设计方法,能设计并绘制基本的装饰设计图纸;具备一定的创造性、综合性才能和解决设计中实际问题的能力。  3、牢固掌握建筑装饰设计专业图的制图规范和室内基本透视原理;钢笔线条图、钢笔淡彩的表现技巧。  三、课程教学要求的层次  本课程教学

3、按以下三个层次进行要求:  1.了解是较低层次的要求:要求对有关教学内容有基本的认识,要加以了解扩大知识面的延展性内容,在工作中可进一步学习。  2.熟悉是较高层次的要求:要求在对有关教学内容了解的基础上,对相关内容进行分析和判断,在工作实际中学会使用。  3.掌握是最高层次的要求:要求对有关教学内容不仅要深入理解,还能够综合应用所学的知识,解决实际装饰设计问题。  四、与其它课程的联系  学习本课程应具备建筑制图基础、美术等专业基础课的基本知识。同时,本课程也为后续的室内设计、建筑装饰构造、建筑装饰施工管理等课程打下基础。 

4、 为避免重复遗漏,作以下界定:  1、与《建筑制图基础》课程:《建筑制图基础》学习建筑制图的基本知识及平、立、剖面图及大样图的画法等内容,为本课程建筑装饰施工图设计打下基础。  2、与《建筑表现技法》课程:本课程在基础部分只涉及透视基础知识,介绍线条图、钢笔画和钢笔淡彩的技法,不涉及水粉表现和计算机效果图表现的内容。  3、与《室内设计》课程:本课程只涉及建筑装饰设计方法的简单介绍,而不涉及深入详细讲解某一类型的建筑装饰设计问题。  4、与《建筑装饰材料与构造》课程:本课程重点为建筑装饰大样图的介绍,而不涉及装饰材料与施工方法

5、的讲解。  五、学习方法和建议  本课程是理论性和实践性较强的课程。因此学习本课程是要掌握基本概念、基本原理的同时,注意理论的发展以及理论与实践的紧密结合。尤其要注意规范的应用,以现行国家规范和行业规程为基础。第二部分多种媒体教材一体化总体设计方案  一、学分分配  本课程4学分,课内总学时72,开设一学期。  二、媒体使用  文字教材为主要教学媒体,包括教材、复习参考资料和作业;另外还有配套的音像教材和IP课件。IP课件是本课程的主要重要媒体之一,针对本课程特点,IP课件以课程的知识点为线索,采用系统讲授、重点精讲与交互式辅

6、导相结合的方式制作,与文字教材相配合。录像教材是本课程学习的强化媒体使用,是文字教材、IP课程的重要补充。  三、教学管理  本课程采用集中辅导、个别化学习、形成性考核和考试相结合的方式,以学生自学为主,学习中首先阅读各章节的学习指导,了解其中的重点、难点及学习方法,按照教学要求完成各章的作业,并计入平时成绩。集中面授,则解决学习中的疑难问题。  四、考核  本课程考试以期末理论考核成绩与形成性考核成绩为考查学生获得学分与否的依据。期末考试内容侧重于项目管理理论方面的要求,形成性考核侧重于考察学生对综合性的内容掌握情况。第三部

7、分教学内容和教学要求  第一篇建筑装饰设计基础知识  第一章建筑装饰设计概述  教学内容:  1、建筑装饰的概念;  2、建筑装饰的作用;  3、建筑装饰设计的任务和内容  4、建筑装饰设计的学习方法。  教学要求:  1、了解什么是建筑装饰设计;  2、了解建筑装饰设计的作用、任务和内容;  3、掌握建筑装饰设计的学习方法。  第二章建筑装饰设计风格与流派  教学内容:  1、中国建筑装饰发展概述;  2、西方建筑装饰发展概述;  3、其他国家的建筑装饰风格;  4、现代建筑装饰风格与流派。  教学要求:  1、了解中国及西

8、方各国历史发展过程中所呈现的建筑装饰风格;  2、熟悉古代埃及、印度、日本、伊斯兰传统风格样式;  3、掌握现代主要流行的建筑装饰风格与流派。  第三章建筑装饰空间构成要素  教学内容:  1、点、线、面、体的特质,点、线、面要素在建筑装饰设计中的综合设计与运用;  2、建筑

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