建筑装饰设计教学大纲

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1、《建筑装饰设计》课程教学大纲（适用于传统理论课、理实一体化课）一、课程基本信息1．课程性质：必修2．总学时：91 总学分：3．开课学期：44．适用专业：建筑室内设计技术、建筑装饰工程技术先修课程：《设计素描》、《设计色彩》、《手绘效果图与表现技法》、《建筑CAD》、《3dsmax制作》5．所在教学系：建筑工程系二、课程的性质、任务《建筑装饰设计》课程是我们学院建筑工程系室内设计技术专业的一门核心专业，通过这门课程的学习，融合前导课程中专业基础知识及识图绘图基础能力，主要培养学生的初步装饰设计表达能力及装饰施工管理能力。这门课

2、程与建筑装饰地面、墙面等各部位工程施工课程并行，为后续综合实训课程培养学生全面装饰设计能力及工程项目管理能力等扩展能力做好准备。三、教学目的和要求根据室内设计技术专业人才培养目标确定《建筑装饰设计》课程目标，包括知识目标、能力目标及素质目标。知识目标包括诸如掌握建筑装饰设计的原则、方法、步骤和基本技巧；了解装饰设计人体工学、建筑心理学、风水学等，并会将色彩、照明、材料、家具、绿化、陈设等设计要素综合运用。能力目标则包括能进行建筑空间的组织设计；能改善声、光、热等物理环境以及创造环境氛围意境、体现文化内涵，并且能独立完成家居或

3、公共空间的装饰方案设计、具有统筹考虑装饰、建筑、材料、构造、经济等具体要求的能力。素质目标则重点培养从事室内设计行业应具备的团队协作精神、自我创新发展的职业素质。三、教学总时数分配要求合理安排各部分课程内容，以及相应教学环节的学时分配。学时分配应制成表格，并可以有一定的弹性幅度，以适应不同教学对象的要求和教学计划实施上可能出现的调整。序号章次（项目）总学时讲授学时数实践学时数习题课、讨论课测验等学时数1第1章建筑装饰设计概述6422第2章建筑装饰设计原则5323第3章建筑装饰设计中的内含物1861024第4章建筑装饰设计的相

4、关学科12845第5章居住空间室内装饰设计255206第6章公共空间室内装饰设计25520合计91四、教学内容和课时分配第1章建筑装饰设计概述1．教学内容1)建筑装饰的概念和分类2)建筑装饰设计的依据3)建筑装饰设计的内容和要素4)建筑装饰设计的发展与趋势5)装饰设计的一般程序2．重点、难点重点：建筑装饰设计的内容和要素，国内外建筑装饰设计特征区别难点：建筑装饰设计的一般程序、方法和步骤3．教学基本要求1)掌握建筑装饰设计的内涵、功能、内容，了解和熟悉室内装饰设计的发展历程，理解并掌握现代装饰设计的理念和发展趋势。2)掌握建

5、筑装饰设计的一般程序、方法和步骤4.设计调研通过对不同类型的建筑空间进行实地参观调研或者通过网络了解、搜集古典或现代建筑实例，使学生了解建筑装饰设计的发展历程，熟悉装饰设计的作用与内涵，树立正确的设计观。完成建筑装饰设计认知调研报告，学生陈述建筑装饰设计的功能和特点、建筑装饰设计的程序和一般步骤，阐述对建筑装饰设计的个人见解与观点。第2章建筑装饰设计原则1．教学内容1)空间界面设计原则2)空间色彩设计原则3)空间形式美设计原则4)绿色与环保设计原则2．重点、难点重点：空间界面设计、空间色彩设计、空间形式美设计及绿色与环保设计

6、等原则难点：空间界面设计的三大构成、空间界面设计的类型3．教学基本要求1)掌握空间界面设计的三大构成2)掌握空间界面设计的类型及空间改善的基本方法4.沙发背景墙/电视背景墙立面图设计选择一种装饰风格，对沙发背景墙或电视背景墙进行侧界面设计训练，绘制立面图。第3章建筑装饰设计中的内含物1．教学内容1)家具的分类及布置方法2)陈设品的分类及展示方式3)室内绿化的布置方式2．重点、难点重点：家具的布置方法、陈设品的展示方法以及室内绿化的布置及设计方法难点：陈设品的选择、风格的统一；室内绿化的选择和组织3．教学基本要求1)能够根据家

7、具及陈设品、绿化的选择方法，为室内空间挑选合适的内含物2)能够在建筑装饰中合理布置室内内含物，充分发挥它们的作用4.住宅与陈设设计对某住宅家具设计与布置，要求完成1)CAD/手绘家居平面布置图2)手绘效果图或立面图3)设计说明第4章建筑装饰设计的相关学科1．教学内容1)人体工程学的含义及内容2)人体工程学在不同类型空间中的应用3)心理学的相关理论4)各造型元素对心理的影响5)行为学的相关理论和特点6)行为模式与室内空间设计7)建筑光学的基本概念及数值8)室内照明的方式与灯具类型9)室内空间照明的设计方法10)风水学的相关知识

8、11）风水学在家居空间中的应用2．重点、难点重点：人体工程学的含义及内容、心理及行为模式对空间设计的影响、室内照明的方式与灯具类型难点：人体工程学在不同类型空间中的应用、室内空间照明的设计方法、风水学在家居空间中的应用3．教学基本要求根据各门建筑装饰相关学科的基本原理，结合各类空间进行合理