社会工作个案方法论文

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1、学生姓名：刘燕燕用户名：cqliuyanyan所属教学服务中心：重庆广播电视人学教学服务屮心指导教师：张会平个案工作基本方法探析——丧偶式单亲家庭子女社会工作介入案例分析【摘要】随着社会的发展，家庭作为社会的基本单位，也发牛曹FI新月界的变化，随着单亲家庭的日趋增加，单亲家庭了女的教育和心理问题也口渐显露出來。如何正确引导和辅导单亲家庭了女的健康成长日益重要。据新华网2012年公布的数据，我国单亲子女数量已上千万，并几每年以50-6（）万的数量递增，这当中70%左右是单亲母亲家庭的子女。人们可能认为母子关系会更密

2、切些，而事实上只有很少的母亲能保持离婚前那种融洽的母子关系，更多的是随着时间增长，母子关系越來越差。木文从社会工作专业不同如度出发，通过案例分析，借助美国心理学家马洛斯需求层次理论对丧偶单亲母亲家庭了女问题进行研究，以促进单亲家庭了女成长问题的研究，使单亲家庭了女全面发展。【关键词】单亲家庭丧偶单亲母亲家庭社会工作单亲家庭增能【正文】—■、基木概念的界定（一）单亲家庭概念单亲家庭又叫“不完整家庭”，是当今社会的一种普遍现彖。一般认为单亲家庭就是离弄家庭,但随苦家庭和社会结构的不断变化，家庭可能会因为各种因索而造成

3、单亲，如离婚、配偶死亡、配偶因各种原因分居两地、其至未婚先孕等。由于造成单亲家庭的成因不同，所以单亲家庭子女的感受也就有所不同。单亲家庭的界定，主要体现在了女年龄上，主要集中在一下三点：一是有只只有父亲或母亲与其子女同住；二是子女未婚；三是子女不具备独立生活能力。H前权威的定义是，只有父亲（母亲）—•方与其不具备独立生活能力的年龄在18周岁以下或未满18周岁但正在接受全日制教育的未婚子女共同生活的家庭。（二）单亲家庭分类在数以T•万计的单亲家庭中，结构形式复杂多样，我们根据不同的标准，将这些单亲家庭分成不同的类型

4、。主要有以下5个方面：按性别来分，可以分为父了女或者母了女;按经济条件可以分为贫闲型、小康型、富有型；按形成原因分，可分为丧偶式单亲家庭、离婚式单亲家庭、非婚工单亲家庭、失踪式单亲家庭等。有些家庭父母虽然没有离婚，但由于感情不和长期分居而形成单亲家庭，父母长期在外打工，也使一部分子女生活在不完整的家庭中，还有父母在外T作，子女不在身边，对孩了照顾不周，管教不到位，同样也属于单亲家庭。冃前学术界比较认可的单亲家庭分类一般归纳为丧偶式单亲家庭、离婚式单亲家庭、非婚生单亲家庭、失踪式单亲家庭、独立领养及隔代抚养等5

5、种类型。（三）单亲家庭子女的特殊性家庭结构就像一个三如形，父亲一母亲一孩子，和睦美满的家庭这个三角形坚实可靠，孩子的身心就会沿着止轨健康发展，当家庭结构不完整时，三角形就出现变异，这类家庭中的孩了身心往往难以健康平衡发展【引文注释：Bowen家庭系统治疗理论】，家庭情况也会因此发生巨大变化。在这类特殊环境下生氏的儿童，不管随父或随母生活，由于受到父母的关爱大大减少，所接受的家庭教育不全面，对于他们身心的健康发展的有着极人的消极影响作用，如父亲会给孩犷以安全感、坚强、勇敢、权威等方血的影响，母亲则会给孩了以关爱、体

6、贴、细心、温和等潜移默化的影响。由于单亲家庭结构失衡，使得单亲家庭子女可能在生活安排心理正常发冇，学习成绩，品行等方面出现不良表现，表现出明显的群体特殊性。笫一，心理方面。单亲家庭子女弈易形成白我心理封闭，口我调节和适应能力差，孤独感强，容易造成严重的心理缺陷，形成脆弱、口卑的心理。第二，生理层而。相比较健全家庭而言，单亲家庭子女所获得经济來源相对较少，经济贫困，其子女也不得不面对生活压力加剧带來的各种后果，如因帮助父母分担家庭压力被迫辍学等，由于家庭的变故，其子女还可能受到来自父(母)亲的体罚和虐待。第三，社会

7、层血。由于青少年儿童的心理、性格尚处于成长和发展阶段，自我调节能力以及对社会环境和心理疾苦承受能力都较差，单亲家庭子女容易将口己再标签化，加上经济贫困和社会地位歧视，常常受到人际交往的排斥，而缺少各方而的支持。(四)研究的基本理论为有效开展此次社会实务研究，主要运用了以下3个基木理论。1.增能理论当服务对象的需求不足和问题的出现是由于环境对人的排挤和压迫造成的，为服务对象所提供的帮助应该着重于增进他们的能力，以对抗环境的压力。增能是指个人在与他人及环境的积极互动过程小，获得更大的对生活空间的学控能力和H信心，以及

8、促进环境资源和机会的运用，以进一步帮助个人获得更多能力的过程。巴巴拉.索罗门(BarbarySolomon)1976年出版的《黑人的增能：被压迫社区出的社会工作》首先捉出了增能的概念。协助服务对彖确认自己是改变自己的媒介和了解专业人员的知识和技巧是可以分享利运用的。2.优势视角理论通常是指社会工作者所应该做的--切，在某种程度上要立足于发现、寻求、探索及利用服务对象的优势