玉溪市教师招聘考试同步练习题

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1、玉溪市教师招聘考试同步练习题一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际和结合。这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期2、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。A•德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学3、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿蛍认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.

2、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视4、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟，该学说的创立者是（）A.布鲁纳B.苛勒C.奥苏伯尔D.加涅5、下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）A.举一反三B.由表及里C.触类旁通D.由此及彼6、举一反三属于（)A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、负迁移7、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主要作用？（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练8、学生能轻快演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到（）

3、阶段。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练9、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（A.发现问题B.分析问题C.提岀假设D.检验假设10、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的冃的是（）A.牢记题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控审题过程D.熟练地使用计算技能11、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近,这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化12、在思想、情感、态度和行为

4、上主动接受他人的彩响，使自己的态度和行为与他人相接近,这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化13、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。A.知识B.应用C.评价D.综合14、在乒乓球比赛中，面対各种情况，抽球还击率达到90%,则说明动作技能达到了（）口标A.模仿B.准确C.连贯D.习惯化二、填空题1、在心理学完善阶段，布鲁纳总结教育心理学的成果表现为四个方而：、反思性研究、合作性研究以及O2、教育心理学是一门研究学校情境屮的基本心理规律的科学。3、操作性条件作用是由美国心

5、理学家提出的。他认为，人类的行为有两类：应答性行为和。在日常生活中，人的行为大部分是性行为。4、格式塔学派认为，学习是个体利用本身的智惹与理解力対情境及情境与自身关系的，而不是动作的累积或盲目的尝试。学习是対知觉的重新组织，是形成一种o5、指一种学习对另一•种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。6、根据迁移内容的不同抽彖和概括水平，可以把迁移划分为水平迁移和迁移。7、操作技能具有对象的,执行的和结构的展开性的特点，与之相对，心智技能具有对彖的,执行的和结构的的特点8、学生在加法运算学习

6、吋，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式,加里培林称Z为活动。9、在问题解决中常用的两种一般问题解决策略是和-10、人们常用电吹风來吹头发，却没想过用它來烘干潮湿的衣服，这种情况用于。11、胡德杲道德品质的简称，是在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的o12、品徳的心理结构包括—、和三个成分。其中是核心成分。13、心理学家马杰认为，陈述良好的教学目标应该具备三个要素：、以及行为标准。14、根据作用于学生感觉器官的不同，教学媒体一般可分为

7、三类：多媒体、视觉媒介和o三、简单题1、怎样培养学生的心智技能？2、培养良好的态度与品徳的方法有哪些?四、论述题1、试论述学习策略的特征2、试论述非测验的评价技术。3、指导教学包插六个主要活动，分别只哪些？五、案例分析题1、［案例］一次公开课过后，我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们，然后对他们课堂上踊跃的表现给了表扬。从这以后，我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会，他母亲说：“口从你给了他那个,，特殊的奖励^后，他对口己的耍求严格了。”询

8、问，我才知道,我奖励给同学们的卡片屮仅有一张是最大的，在我按顺序发的时候，恰好这张被宋振铭得到了，他凹家后对母亲说：“老师可能觉得我这节课表现最好，所以把最大的一张送给我”。现在这张卡片还贴在他的床头，谁都不准碰。他说那是“特殊的礼物”。这位老师一次无意中的举动，却造成了一个“美丽的误会”。问题：请你就此案例谈谈你的看法。2、一位学生档案袋屮的老师评语有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真,每-•节课上，你是那么专心，什么