北京市北大附中2017-2018年高二期末考试数学(理)试题(原卷版)

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1、孝科阿秸盗帧追仝力扭茬!北大附中2017-2018学年度第一学期期末教学统一检测高二数学(理)本试卷共8页,150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分(选择题共56分)一、选择题(共14小题,每小题4分,共56分,在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项)1.设XR,则“a>l”是脣>1”的A.充分非必要条件B.必要非充分条件C.充要条件D.既非充分也非必要条件2.从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球,那么,互斥而不对立的两个事件是A.至少有

2、一个黑球与都是黑球B.至少有一个黑球与至少有一个红球C.恰有一个黑球与恰有2个黑球D.至少有一个黑球与都是红球3.某学校开设A类选修课3门,B类选修课4门,一位同学从屮共选3门,若要求两类课程各至少选1门,则不同的选法共有A.30种B.31种C.35种D.60种J54.已知命题pTxGR,使sinx=才;命题qbxGR,都有x?+x+1>0・给出下列结论:A.命题p是真命题B.命题"「pAq”是真命题C.命题"pAq"是真命题D.命题"rpV^q”是假命题25.在二项式(X?--)6的展开式屮,含x6的项的系数是XA.-15B.15C

3、.-60D.606.将五枚硬币同时抛掷在桌而上,至少出现两次正面朝上的概率是5132127A・—B.—C.—D.—161632327.(1-2x)'(2+x)的展开式屮x‘的项的系数是A.100B.-100C.120D.-120&2位男生和3位女生共5位同学站成一排,3位女生中有且只有两位女生相邻,则不同排法的种数是A.72B.60C.36D.24孝科阿秸盗帧追仝力扭茬!9.若(3x34-的展开式屮含有常数项,则最小的正整数n等于VxA.4B・5C.6D.710.在[-1,1]上随机的取一个实数k,则事件“直线y=kx与圆(x-5)2

4、+y2=9相交”发生的概率为1139A•—B.-C•一D.—2441611.若(l--x)2018=a0+a】x+a2x2+…+a2018x2018(xER),贝!13a】+32a2+33a3+…+32018a2018的值为A.2B.0C.-1D.-212.有下列命题:①面积相等的三角形是全等三角形;②“若xy=0,则

5、x

6、+

7、y

8、=0”的逆命题;③“若3>b,则a+Ob+c"的否命题;④"矩形的对角线互相垂直”的逆否命题•其中真命题为A.①②B.②③C.①③D.②④13.在一个盒子中装有红、黄、白、绿四色的小球各3个,它们大小相同,

9、现在从盒中任意摸出3个小球,每个小球被摸出的可能性都相等,则摸出的三个小球颜色都互不相同,这样的摸法种数为A.36B.108C.216D.64814.一个均匀小正方体的6个面中,三个面上标有数字0,两个面上标有数字1,一个面上标有数字2.将这个小正方体抛掷2次,则向上的两个数字之积是0的概率为D.-112A.—B.—C.—423第二部分(非选择题共94分)二、填空题(共6小题,每小题5分,共30分)9115.命题“bxGRx?-X+—N0”的否定是・4216.在(毎的二项式中,所有项的二项式系数之和为256,则常数项等于.X17.从0

10、,1,2,3,4,5屮任取3个数字组成没有重复数字的三位数,其中能被5整除的概率为(用数字作答).1&有6名学生做志愿者服务,将他们分配到图书馆、科技馆、养老院和火车站这卩q个地方去服务,每一个地方至少有一人,则不同的分配方案有种(用数字作答).19.已知2件次品和3件正品放在一起,现需要通过检测将其区分,每次随机检测一件产品,检测后不放回,直到检测出2件次品或者检测出3件正殆时检测结束,则恰好检测四次停止的概率为(用数字作孝科阿秸晶帧追全力执茬!答).20.对于各数互不相等的整数数组(11,】2,】3,…,05是不小于3的正整数),

11、对于任意的p,qG{l,2,3,・・・,n},当p】q,则称】p,iq是该数组的一个“逆序”,一个数组中所有“逆序”的个数称为该数组的“逆序数”,则数组(3,1,4,2)屮的逆序数为;若数组(】1,】2,】3,•••,】“冲的逆序数为n-1,则数组厲弘1,・・・,】1)屮的逆序数为三、解答题(共5小题,共64分。解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程)21.某单位从一所学校招收某类特殊人才,对20位己经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:、適思维能力运动协调能异、_般良好优秀般切21良好

12、4b1优秀13a学*科*网…学咅科*网…例如,表中运动协调能力良好且逻辑思维能力-•般的学生有4人.由于部分数据丢失,只知道从这20位参加测试的学生小随机抽取一位,抽到运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生的概率为?.(I

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