生活情境教学法在高中思想政治课中的运用研究

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1、学校代码：10663编码：109学号：4201420000082贵州师范大学教育硕士专业学位论文生活情境教学法在高中思想政治课中的运用研究AppliedStudyofLifeSituationalApproachonHighSchoolIdeologicalandPoliticalCourse专业方向：学科教学（思政）专业代码：045102申请人姓名：李雪飞导师姓名：邓玉竹二〇一六年五月三十日摘要新课程标准指出，高中思想政治课教学要以生活为基础、以学科知识为支撑，教学过程应体现实践性与开放性的特

2、征。因此，利用生活情境，为教学活动创造思维背景，让师生在平等的对话中学习知识、提升能力存在必要性。生活情境教学法指在教学过程中，教师立足于教学目标，精选来源于学生生活的情境，通过师生之间的平等对话，帮助学生理解课程内容，提高学生分析解决问题的能力，最终达到提升教学效果的目的。它能够实现学生生活和学科知识的融合，能够完成新课程标准为高中思政课确立的课程目标，符合高中生的身心发展特点，同时也能够培养当前高考所需的应试能力。整个教学过程体现出生活性、民主性和启发性的特征。本论文围绕生活情境教学法的运用

3、为问题，查阅相关书籍和文献，分备课、授课和巩固三个环节阐述运用生活情境教学法的一般流程。同时，结合问卷调查对高中思想政治课运用生活情境教学法的现状进行考察。发现在应用生活情境教学法的过程中，生活情境教育理念逐渐被接受、教师创设生活情境的能力有所提升、课堂文化得到有效改善，但是仍然存在生活情境缺乏深入讨论、课堂参与度低、德育功能弱化的问题。本文针对这些问题，从正视生活情境价值，科学合理运用情境；创新教学活动组织形式，提升课堂参与度；提升教师德育能力，突显思想政治课德育功能三个方面提出优化策略。关键

4、词：生活情境，高中思想政治课，运用研究IABSTRACTThenewcurriculumstandardspointsoutthathighschoolideologicalandpoliticalcourseteachingshouldbebasedonlifeandsupportedbysubjectknowledge,andtheteachingprocessshouldreflectthefeaturesofpracticalityandopenness.Therefore,itbeco

5、mesanecessitythatusinglifesituationstocreateathinkingenvironmentforteachingactivities,andteachersandstudentscangetknowledgeandenhancetheirabilitiesthroughanequaldialogue.Lifesituationalteachingmethodisthataimingattheteachinggoals,teachersselectthesit

6、uationscomesfromstudents’lifeintheteachingprocessandthroughequaldialoguesbetweenteachersandstudentshelpstudentsunderstandthecoursecontent,enhancestudents'abilitytoanalyzeandsolveproblems,andimprovetheteachingeffect.Itcanachievetheintegrationofstudent

7、lifeandsubjectknowledge,andcompletecurriculumobjectivesthatthenewcurriculumstandardsestablishedforhighschoolideologicalandpoliticalcourses.Thismethodnotonlyconformstothecharacteristicsofhighschoolstudents’physicalandmentaldevelopment,butalsocancultiv

8、atethetest-takingabilitiesrequiredforcollegeentranceexamatpresent.Anditsentireteachingprocessreflectsthefeaturesoflife,IIdemocracyandinspiration.Aroundtheproblemoflifesituationsteachingmethodapplicationandthroughconsultingrelevantbooksanddocuments,th