初中英语经验型教师与新手型教师课堂提问个案研究

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1、－学校代码１０６０２Ｉ学号２０１４０１０５０５分类号Ｈ３１９密级公开錢方心吁錢／；滞ＧＵＡＮＧＸＩＮＯＰＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ硕壬学隹文ＡＣａｓｅＳｔｕｄｏｆＣｌａｓｓｒｏｏｍｕｅｓｔｉｏｎｉｎｂｅｔｗｅｅｎａｎｙＱｇＥｘｅｒｉｅｎｃｅｄＴｅａｃｈｅｒａｎｄａＮｏｖｉｃｅＴｅａｃｈｅｒｉｎＪｕｎｉｏｒＨｉｇｈｐＳｃｈｏｏｌ初中英语经验型教师与新手型教师课堂提问个案研究学院：外国语学院专业：学科教学（英语）研究方向：英语教学论年级：２０１４级研究生；袁禅指导教

2、师；沈斌副教授完成日期：２０１６年６月ＡＣａｓｅＳｔｕｄｙｏｆＣｌａｓｓｒｏｏｍＱｕｅｓｔｉｏｎｉｎｇｂｅｔｗｅｅｎａｎＥｘｅｒｉｅｎｃｅｄＴｅａｃｈｅｒａｎｄａＮｏｖｉｃｅＴｅａｃｈｅｒｉｎＪｕｎｉｏｒＨｉｈｐｇＳｃｈｏｏｌ初中英语经验型教师与新手型教师课堂提问个案研究专业違称：学科教学（英语）申请人：袁详指导教师：沈斌副教授论文答辩委员会（主席：身皆委员：＾作味初中英语经验型教师与新手型教师课堂提问个案研究２０１４研究者；：学科专业袁弹年级：学科教学（英语）指导老师：沈斌副教授

3、研究方向：英语教学论摘要在教师课堂话语中，，它被视为有效教学的核也，提问占了相当的比例。然而目前的教师课堂提问主要研究的是大学英语课堂，初中英语课堂提问的研究相对较少。本文Ｗ二语习得中的克拉森可理解性输入理论，迈克郎的互动假说和斯万的输一一一出假说为理论依据，选取了桂林市所中学的名经验型英语教师和名新手型英语教师，就课堂提问的类型、提问策略、等待时间和反馈方式方面进行对比分析，一旨在了解他们提问的总体请况，最后根据他们提问存在的些问题，提出了相应的建议，希冀为新手型教师提高他们提问技巧有所帮助及促进教师们的专业发展。本文通过课堂观察和访

4、谈，１）试图回答Ｗ下研究问题：（经验型教师与新手型教师在课堂提问方面存在什么异同和特点？（２）他们分别存在什么问题？原因是什么？基于课堂观察和访谈材料分析，得到下结论：经验型教师与新手型教师在课堂提问中的提问类型、提问策略１馈方式方面的差异不大＾＾及反，在等待时间方面存１在较乂的差异，具体的是（）经验型教师与新手型教师在提问类型差不多，都是展示性问题多于参考性问题，主要原因是他们在课堂上更强调语言知识的讲解，课堂（２）Ｗ教师为中也Ｗ及与学生的水平有关；提问策略方面，他们用得最多的是提示和重复策略，其次是追问策略，最少是转向提问策略，他们都能很

5、好的运用提示和重复策略，，说明老师们缺乏相应的提问策略理论但对追问和转向策略都不太熟悉；（３）等待时间方面，经验型教师的平均等待时间要比新手型教师的要长，经验型教师有着丰富的教学经验能够把握时间的分配Ｗ及问题的难易程度，而新手老师经验较少，对时间的把握不够Ｗ及与她急性子有关４），；（反馈方式方面两者都偏爱积ｉ极反馈方式，消极反馈较少，他们都认为积极反馈有助于学生积极参与课堂，增加学生的自信。一１）最后，作者针对这些问题，提出了些建议：（老师应该转变教学观念，课堂应Ｗ学生为中也，课堂上教师应该多注意语言的意义和交流而不仅仅强调语言的（２

6、，形式和准确性；）教师应加强对提问策略方面的理论知识的学习课堂上灵活使用各种提问策略（３），教师要有耐也，此外，新手型教师应向；当学生回答问题时经验型教师学习，即对于新手教师应要提前把握好问题难易程度，分配好时间（４）；一教师在给与反馈时，应该要及时准确。希望这些建议能给老师们些参考的价值，促进其专业发展。关键词：教师课堂提问；经验型；新手型；个案研究ｉｉＡＣａｓｅＳｔｕｄｙｏｆＣｌａｓｓｒｏｏｍＱｕｅｓｔｉｏｎｉｎｇｂｅｔｗｅｅｎａｎＥｘｅｒｉｅｎｃｅｄＴｅａｃｈｅｒａｎｄａＮｏｖｉｃｅＴｅａｃｈｅｒｉｎＪｕｎｉ

7、ｏｒｐ曲ｈＳｃｈｏｏｌｇＰｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅ；ＹｕａｎＣｈａｎＧｒａｄｅ：２０１４Ｍａｏｒ：ＥｎｌｉｓｈＥｄｕｃａｔｉｏｎｊｇＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＳｈｅｎＢｉｎＯｒｉｅｎ化ｔｉｏｎ：ＥｎｇｌｉｓｈＴｅａｃｈｉｎｇＭｅｔｈｏｄｏｌｏｇｙＡｂｓｔｒａｃｔ，ｕＩｎｔ：ｅａｃｈｅｒｓｃｌａｓｓｒｏｏｍｄｉｓｃｏｕｒｓｅ，ｑｅｓｔｉｏｎｉｎｇａｃｃｏｕ打ｔｓｆｏｒａＣＯ打ｓｉｄｅｒａｂｌｅｐｒｏｐｏｒｔｉｏｎ，ｗｈｉｃｈｉｓｒ