农村中学地理课程资源的开发与利用研究——以青岛即墨市为例

《农村中学地理课程资源的开发与利用研究——以青岛即墨市为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、．—、．，．．．．：话：．．礙讀，片ｉＫＣ；；敎／廢参；咬一＇Ｉ＇■Ｉ，麵１獅苗位化妈‘心单位代码１０４４５－．＇＇非，．：：＇：勒．．．－中吩Ｖ、记，备Ｖ；鬆ｉｉｌ：：释一？￣、＂声冷、学号２０１４３胞１始；等屬察．义枯Ｆ：Ｃ＇’、＂．＾、＇弄批．兴髮－．＇．分类号．．—柳、：饼汾５５：帮讀篆、＇＇，＇．—？、：－－：．？学习方式－：＾．．＾＾全日脚＞＾！廣濟於１巧、、Ｖ批、公一＞ｖ＿；、‘；？种，；、丫．，．、，．．．、一？赛乱’．；－；．．

2、‘．．兩：巧；＇；尊托礁報乂：１１１寒心辞捧处！議．．．．儀：於耗巧：；＼＾ｆ；鳴硕±学位论文，測＇－＇；－．－＇－二．１岂貧：＇＇這较，一巧譯心、心？？．紀导咬．么、；病，義聲輪ｉ（专业学位）Ｉ應讀＼；论文题目农村中学地理裸程资源的开发与利用研兒；熱咽－’．．？■；．’＂＞）．－，一一＾；／ＶＶ，ｒ’、￣Ｗ青巧即墨市为例．．＾：．襄觀．，，．韻為；；吊、分ｉ’．＇‘、听＇．‘；：．：．汽．、：诗．请．＇Ｖ，呼．．＇韻巧輯；：．．，４：、成巧

3、舍巧讀．＇、：＇＇；．、－．公．－．．却＾々史１Ｖ．鴻藏骑．．．＇＇、兵Ｓ：ｉ若齡＇＾广业学位专名称：±相；教育硕背解石方向领域名称（打学科教学化占，碱＇．＂满：－，申请人名姓．咬，；１＾李山峰４禱１這．‘一‘、－巧－、－－、、赛■＇巧：皆苗Ｖ．．＾．若．．指导教若．师王嗦召巧教琴心勘授論冷如；＇产－、－，、．＊．、－．ｆ＊、ｔ苗＇聲吁，、文交时间曰／Ｖ提２０１６年４月６．Ｖ论．衣；兰．＇近：：批，細ｒＶ躬／．苗＇＇

4、．．难．Ｃ．袭游Ｖ心安７巧、折．乃磯每寒養换参讀兴猜留■■、必■？－‘項＼．．Ｓ．／Ｉ；＇Ｌ＇＂－八．．－－记．穿．瓜：巧Ｃ＼ｓ．：茨＼试；驗单位代码10445学号2014302195分类号G633.55学习方式全日制硕士学位论文（专业学位）论文题目农村中学地理课程资源的开发与利用研究------以青岛即墨市为例专业学位名称：教育硕士方向领域名称：学科教学（地理）申请人姓名：李山峰导师姓名：王召海副教授论文提交时间：2016年4月6日独创声明本人声明所呈交的学

5、位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得（注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名导师签字４学位论文版枚使用授权书本学位论义作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的

6、复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。（保，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名；少导师签字Ｗ签字曰期：月叫曰签字曰期：月ｇ曰目录中文摘要..........................................................................................................

7、.......iAbstract..............................................................................................................ii1引言....................................................................................................................11.1研

8、究背景.................................................................................................11.2研究意义.................................................................................................11.2.1加快实现地理教学目标...............