农村幼儿园课程资源开发与利用的研究——以桃源县农村课程资源为例

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1、KindergartenofTaoyuan．Itputsforwardtwoideas：thefirstisthelinearexplorationcenteringontheeducationtheme，thesecondisgenerationofexplorationbasedonchildren’Slifeexperlence．Keywords：theCountry’SKindergarten，Curriculumresources，ExplorationandutilizationV湖南师范大学学位论文原创性声明

2、本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：冲乙伊J沙夕年易月7日l一～?。湖南师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电

3、子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密口，在⋯⋯年解密后适用本授权书。2、不保密口。?(请在以上相应方框内打“~／”)作者签名：忧日期：巧年‘月弓日导师签名：锄蔷(左日期：伽严‘月F日农村幼儿园课程资源开发与利用研究第一章引言第一节问题的提出随着我国新一轮基础教育课程改革的不断推进，课程资源的开发与利用作为热点研究课题被提了出来。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出：要“积极开

4、发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外的图书馆、博物馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源以及丰富的自然资源；积极利用并开发信息化课程资源。”人们越来越深刻认识到，课程资源是基础教育课程改革进一步向前推进的重要支撑，是保证基础教育持续发展的重要条件。可以说，没有课程资源的开发与利用，基础教育课程改革的宏伟目标就很难实现。幼儿教育作为基础教育的第一环，其质量的高低直接影响着基础教育乃至整个教育的质量和我国教育事业的整体发展。在《幼儿园教

5、育指导纲要(试行)》总则第三则中也明确提出了幼儿园教育的特点：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。”“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。"由此看出，幼儿园课程资源开发已经引起高度重视。随着“三农"问题的提出与关注，农村教育问题也越来越引起人硕士学位论文们重视。胡锦涛总书记在十七大报告中也指出：“统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。”要建设好新农村，教育是基础。幼儿教育作为基础教育的组成

6、部分，当然是工作的重心。目前，我国农村幼儿占全国幼儿的70％，但入园率却远远低于城市。据有关调查资料显示，我国2004年幼儿三年毛入园率为40．75％，大中城市的幼儿入园率已基本达到85％，而农村地区幼儿一年入园率还不到50％。2005年11月，教育部发布《中国全民教育报告——聚焦农村教育》也指出，农村有幼儿园8．5万所，在园幼儿达到1536万人，但仍有19％的农村儿童还没有条件接受幼儿教育。我国农村幼儿教育的发展明显滞后，这已经引起政府和社会的重视，也激起了学术界对农村幼儿教育的研究。在课程改革和农村教育问题倍受关注的双

7、重背景下，农村幼儿园课程资源的开发与利用也显得日益迫切和重要。但是当前关于这方面的专门研究并不多，大多渗透在课程理论中阐述，部分研究仅关注农村幼儿园课程资源开发存在的问题。另外，目前农村幼儿教育的研究以西部的研究居多。实际上，相对于西部来说，中部农村的交通方便，与城市的交流更多，接受城市文化更快，人们生活水平更高，而又不乏保持乡村的生活姿态，拥有丰富的乡村资源，具有本土的民间特色。本研究立足于湖南省桃源县农村幼儿园教育的实际情况，从开发与利用课程资源的角度来阐释农村幼儿园教育发展的新思路。第二节相关概念的界定2农村幼儿园课

8、程资源开发与利用研究一、课程资源·关于“课程资源”，我国课程理论界对它的定义还不多。代表性的观点有两种，一是以吴刚平、褚惠玲、范蔚、张廷凯为代表的“来源因素条件说"，它从课程实施的角度、针对以往课程实施仅仅依托教材书本的弊端而进行广义描述。这种解释在理论上自成体系，在实践中具有具体性和可操作性，因而广为