面向对外汉语教学的汉英修辞格比较研究

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2、方；、卢完成曰期：２０１５年４月１５曰再＼独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加标法和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得黑龙江大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。学位论文作者签名：签字日期：年日這秦女月＾｜学位论文版权使用授极书本人完全了解黑龙江大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被

3、查阅和借陶。本人授权墨龙注主堂可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本学位论文。学位论文作者签名：矣钮导师签名：饼备半Ｉ■＊：签字日期＾年＾月２日签字日期：２巧年５月２＾日＾学位论文作者毕业后去向；工作单位：电话：通讯地址：泌编：中文摘要中文摘要修辞格教学是对外汉语教学中重要的一部分，但由于文化差异，学习者常出现对修辞格理解和使用不当的情况，给学习和教学带来困难。本文从汉英修辞格对比研究这一角度出发，系统阐述了修辞格的

4、定义、特点、分类，从语言与文化等方面对典型的汉英修辞格作了对比分析，并探讨了对外汉语教学中修辞格教学的重要性，进而从修辞格教学的角度，提出了一些建议，以期对实际教学有所助益。关键词：修辞格；汉英修辞格对比；对外汉语教学；教学启示--I黑龙江大学硕士学位论文AbstractRhetoricteachingisanimportantpartofteachingChineseasaforeignlanguage,butbecauseoftheculturaldifferences,learnersoftenappearo

5、nthefiguresofspeechcomprehensionanduseofimproper,bringdifficultiestothelearningandteaching.ThisarticlefromtheChineserhetoricandfiguresofspeechinEnglishComparativestudyonthispointofview,systematicallyexplainedthedefinition,characteristics,classificationofrhetor

6、ic,andthenmadeacomparativeanalysisofthetypicalChineserhetoricandfiguresofspeechinEnglishfromthetypicallanguageandculturalaspects,anddiscussestheimportanceofrhetoricteachinginteachingChineseasaforeignlanguage.ThenfromthePerspectiveofrhetoricteaching,putforwards

7、omesuggestions,expectingtobehelpfultothepracticalteaching.Keywords:Rhetoric；RhetoriccomparisonbetweenChineseandEnglish;TeachingChineseasaforeignlanguage;Teachinginspiration--II绪论目录中文摘要............................................................................

8、...............................................IAbstract..........................................................................................................................II