汉英委婉语对比研究与对外汉语教学

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1、2018届硕士学位论文汉英委婉语对比研究与对外汉语教学作者姓名任继尧指导教师白云教授学科专业汉语国际教育研究方向对外汉语教学培养单位文学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文汉英委婉语对比研究与对外汉语教学作者姓名任继尧指导教师白云教授学科专业汉语国际教育研究方向对外汉语教学培养单位文学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,2018TheContrastiveStudyofChinesea

2、ndEnglishEuphemismandTeachingChineseasaSecondLanguageStudentNameJiyaoRenSupervisorProf.YunBaiMajorTeachingChineseasaSecondLanguageSpecialtyLanguageTeachingDepartmentInstituteofLiteratureResearchDuration2015.09-2018.06June,2018目录中文摘要....................................

3、...............................................................................IABSTRACT..................................................................................................................II第一章绪论...........................................................

4、.....................................................11.1研究成果综述...................................................................................................11.1.1汉语委婉语的研究历史及现状.............................................................11.1.2英语委婉语的研究历史及现状.......

5、......................................................31.1.3汉英委婉语对比研究.............................................................................41.1.4对外汉语教学方面的汉语委婉语研究.................................................61.2研究思路...........................................

6、................................................................7第二章委婉语概述....................................................................................................82.1委婉语的定义、范围及性质...........................................................................82.1

7、.1定义.........................................................................................................82.1.2范围.........................................................................................................82.1.3性质......................................

8、...................................................................92.2委婉语的来源...............................................

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