温针灸对兔膝骨性关节炎软骨细胞jnk信号通路及mmp-1、13表达的影响

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1、分类号：R2单位代码：10752密级：公开学号：201200082宁夏医科大学硕士研究生学位论文温针灸对兔膝骨性关节炎软骨细胞JNK信号通路及MMP-1、13表达的影响InfluenceofwarmingacupunctureonJNKsignalingpathwayandMMP-1、13expressionincartilagecellofrabbitskneeosteoarthritis学位申请人：刘娣指导教师：武永利教授申请学位门类级别：医学专业名称：中医临床基础研究方向：退行性脊柱关节病临床与实验研究所在学

2、院：中医学院论文完成日期：二〇一五年四月宁夏医科大学研究生院NingxiaMedicalUniversityThesisforApplicationofMaster’sDegreeInfluenceofwarmingacupunctureonJNKsignalingpathwayandMMP-113expressionincartilagecellofrabbitskneeosteoarthritisStudent’sName:LiuDiupervisor：WuYongliProfessorSubjectCate

3、gory:MedicalScienceMajor:ClinicalFoundationofChineseMedicineSpecialty:DegenerativespinaljointdiseaseclinicalandexperimentalresearchCollege:NingxiaMedicalUniversityCompletionDate:Apr.2015宁夏医科大学学位论文独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是个人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，无抄袭及编造行为。除文中已结特别加

4、以注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已绉发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和弇体，均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明甶法律结果由本人承担。论文作者签名i：4——论文导师签名七丨$■年s月沒日/_r年丁月/I日宁夏医科大学关于学位论文使用授权的声明宁夏医科大学有权保留使用本人学位论文，同意学校按规定^国家有关部门机构送交论文的复印件和电子版，允许被查阅和借阅本人授权宁夏医科大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入？关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复印手段保存

5、和》丨编本学位论文。可以公布（包括刊登）论文的全部或部分内容。(保密论文在解密后应遵守此规定）论文作者签名论文导师签名_^1：1^X年r月以日7^^年了月日宁夏医科大学硕士论文摘要温针灸对兔膝骨性关节炎软骨细胞JNK信号通路及MMP-1、13表达的影响摘要目的观察温针灸治疗前后MMP-1、13的表达，以及JNK信号通路中JNK1、2的表达情况，探讨温针灸治疗膝骨性关节炎的作用机理。方法新西兰大耳兔40只，随机分为温针灸组、针刺组、模型组和空白对照组，采用右后肢膝关节伸直位石膏固定法制备兔膝骨性关节炎模型。造模完成后

6、，温针灸组在鹤顶、内外膝眼予以温针灸，灸一柱；针刺组在鹤顶、内外膝眼予以针刺，留针15分钟，两组均每日1次，6天为一个疗程，中间休息1天，共治疗2个疗程；模型组每天在兔架上固定15min；空白对照组不做任何干预，正常饲养。治疗结束后取材。参考彭太平大体观察法及HE染色观察膝关节组织形态学变化；采用双抗体夹心酶联免疫吸附法(ELISA)检测造模前、治疗前和治疗后兔血清中MMP-1、13表达变化；免疫组化检测关节软骨中MMP-1、13的表达变化；WesternBlot法检测JNK1、2蛋白的表达变化。所有结果均采用SP

7、SS17.0统计软件进行统计分析。结果1、大体观察结果显示模型组关节面不光滑，无光泽，有骨赘形成，与空白对照组比较，差异有统计学意义（P<0.05）；温针灸组关节面光滑，稍欠光泽，表面干净，与模型组比较，差异有统计学意义（P<0.05）；针刺组关节面欠光滑、欠关泽，无骨赘形成，与模型组比较，差异无统计学意义（P>0.05）。2、HE染色结果显示：空白对照组软骨表面光滑，结构完整，软骨细胞排列整齐，呈四层，染色均匀；模型组软骨变薄，软骨细胞数量减少，可见软骨细胞成簇排列，排列紊乱；温针灸组软骨细胞增多，且排列整齐，软

8、骨边缘光滑；针刺组软骨稍欠光滑，软骨细胞偶可见成簇排列，细胞数目稍增多，排列I宁夏医科大学硕士论文摘要较整齐。3、治疗前后血清中MMP-1、13的表达水平比较：除空白对照组外，各组治疗前较造模前血清MMP-1、13的浓度均显著升高，差异有统计学意义(P＜0.05)；治疗结束后，模型组与空白对照组比较，血清MMP-1、13表达升高，差异有统计学意义(P＜0.0