2005-2006学年度第二学期工作计划osnew

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1、2005-2006学年度第二学期工作计划一、工作思路本学期是“十一五”规划起始年，学校工作将继续以三个代表重要思想，十六届五中全会和市区教育大会精神，紧紧围绕办好人民满意教育这一中心任务，坚持以学校的需求定发展方向，以抓好教育教学质量上升和均衡发展为目标，继续坚持常规工作有新的思路，新的实效，重点工作有保障，凝聚团结全校干部教师，为使学校各项工作得到社会和家长满意而尽职尽责做好本职工作，并取得新的成效。二、重点工作1、做好继续深化分配制度改革，“以岗定薪，岗变薪变”，考核制度与签定聘任合同，岗位协议等的准备工作。2、继续深化师德建设，加强有实效的师德学习。根据教师

2、中存在的问题，有针对性地完善必要的制度和措施。每个人能自觉尽职尽责，做好岗位工作，加强对教研组长的组织能力、职责、管理能力的提高培训学习。3、加强干部学习，提高理论管理水平，深入工作，增强管理的科学实效性，在工作经验积累中不断提高工作能力和自身素质和引领任作用，继续对青年干部培养和使用，多制造锻炼学习和成长的机会。4、继续加强课程改革的研究与探索，将校本课程提高成本校特色，以资训平台交流为契机，鼓励教师总结和展示，（如论文、优秀课设计案例、课件等）提高在研究中实践，在实践中研究的意识和能力。5、继续加强学生养成教育工作，培养学生良好的学习行为等习惯，使绝大多数学生

3、有自觉的意识和能力，使学校呈现出良好的校风、班风和学风。6、组织开展“新课程、新课堂”教育教学改革研讨汇报展示活动，请家长走进课堂与教学和综合性评价活动，促进学校各方面工作的提高。7、制订期末效益奖励和修改完善规章制度，请老师们讨论并修改定稿，岗位量化管理将一步步完善提高，逐步达到岗位责任岗薪和工作效益的统一。教学计划：重点工作：1、开展家长开放日活动。2、完善校本课程建设，使之规范系统。3、保质保量的完成区课程改革资讯平台的各项工作。具体工作：1、加强日常教学管理学校深入课堂听课(推门课、追踪课、专题课等)、检查抽查教师备课笔记和学生作业，也会有侧重的多听部分教

4、师的课，加强常态下的教学管理，发现经验及时推广，问题及时指出纠正。2、继续深入进行北京市基础教育课程教材改革，加强教学实践研究，开展好校本教研活动，提高教研组活动的针对性和有效性。（1）通过上级培训、校本教研以及课堂教学实践和反思，提高教师实施新课程的能力。（2）在教研组长的带领下，加强和保证教研组教研活动的时间、内容、效果的落实。（3）按照《北京市教育委员会关于开展基础教育优秀课堂教学设计、论文及地方课程设计等专项政绩与评选工作的通知》，征集优秀课堂教学设计、论文及地方课程设计，提高教师研究与实践相结合的意识和能力。3、开展家长开放日活动本着"以学生发展为本"，

5、构建一个学校、教师、家长沟通互动的平台，根据学校的实际情况，计划开展家长开放日三天（时间：五月份），分别为：学前班、一二年级；三四年级；五六年级。每班每天上午三节课。各教研组组内共同合作配合，在教研组长的带领下完成好本组的各项家长开放日工作。4、积极参与完成丰台区课程改革资讯平台的各项工作区课程改革资讯平台项目是一个综合性的课程改革资源、课改信息展示交流项目，以实现全区课改资源共享为目的。根据上级的要求，我校成立以校长任组长的8人课程改革资讯平台领导通讯小组，明确责任，和全体教师一起努力完成每月的任务。开展课件制作培训（每月的课改资讯平台的任务见附表）5、继续读写

6、结合训练的研究制订计划；随堂听课；检查学生小练笔；期末上交学生作品；同时上交一份高质量的教学设计。6、完善校本课程建设，使之规范系统为了更好的完善校本课程建设，使之规范化、系统化，本学期：（1）校本课程教案撰写的培训学习（2）修改完善校本课程教案（3）深入到课堂听课（4）本学期每位教师完善补充3篇教案7、做好期末检测和分析及六年级毕业升学工作（1）组织好五年级及其他年级教学质量抽测工作，教师、年级组在严谨、客观分析成绩与问题的基础上，制定提高措施。召开一次试卷分析会。（2）组织好六年级的毕业考试升学工作8、学生活动（学校）开展2-6年级的短文阅读分析比赛活动后勤工

7、作计划一、指导思想：以教育教学的发展为宗旨，做好后勤工作。二、以上级的指导精神做好收费工作，做到公开、公示，不乱收费，做到账目清楚，及进结清书本账。做好工资、药费的发放工作，做好增加工资的准备。三、进一步搞好环境建设，为我校教育教学的现代化努力。1、为建设一个大的计算机教室，积极准备。2、为各班增添多媒体设备积极努力。3、为楼道装修积极努力。4、更换教室旧灯架。四、加强安保工作，加强对出租屋的管理，做好防火工作。1、加强对学生安全进行宣传教育。2、每月对出租屋进行一次检查，每月对食堂进行一次检查。3、班主任及时对学生安全进行教育，并做好记录。4、每学期出一期安全交

8、通工作的校