山西zf铝电有限公司员工培训体系优化研究

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1、学校代码10125专业代码125100硕士学位论文题目山西ZF铝电有限公司员工培训体系优化研究姓名石晶专业工商管理研究方向人力资源管理所属学院MBA教育学院指导教师马培生2018年5月26日UniversityCode10125MajorCode125100ShanxiUniversityofFinance&EconomicsThesisforMaster’sDegreeTitleStudyontheoptimizationofthestafftrainingsystemofShanxiZFAluminumCompanyNameJingShiMajorBusin

2、essAdministrationResearchOrientationHumanresourcemanagementSchoolSchoolofMBAEducationTutorPeishengMaMay26,2018学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究所做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书

3、本学位论文作者完全了解学校有关保管、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权山西财经大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于保密□,不保密□。在年解密后适用本授权书。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:指导教师签名:日期:年月日日期:年月日山西财经大学硕士学位论文摘要经过长期的高速发展,中国社会经济步入“新常态”,针对新形势下的核心问题,中国政府适时提出了“推进供给侧结构性改革”的决策,要求各产业

4、、各企业走转型发展、升级发展的道路。分析来看,所谓供给侧结构性改革,其核心内容在于对人力资本管理体系进行变革,对人力资源进行优化配置,只有深度挖掘并充分发挥人力资源的价值,企业才能获得创新供给,中国企业才能在国际竞争中获得优势地位。基于此,必须开展有效的培训活动来启迪员工智力、强化员工能力,继而通过管理手段实现培训成果向经济成果的转化,这可谓“供给侧结构性改革”的成败之举。在本次课题研究中,选定山西ZF铝电公司作为对象开展案例研究,通过访谈法、文献分析法、案例分析法等获取了基础数据,通过梳理前人研究成果,掌握了与员工培训相关的概念与理论,包括学习型组织理论、成人

5、学习理论等,然后针对于ZF公司的发展现状,具体论述了ZF公司员工培训体系的优化策略。本文全面分析了山西ZF铝电公司的整体状况、人力资源概况和员工培训体系现状等,明确指出了员工培训体系的现存问题,例如培训活动流于形式、培训师资力量薄弱及培训计划不合理等,并从公司培训机制、企业文化、员工观念及管理者观念等四个方面分析原因,最后,结合相关理论和有益经验进行对策研究,基本的思路是:兼顾人员、组织、任务等3个方面的培训需求,制定出合理的培训目标,并以此为指引,建立适配的培训计划,并在实施过程中和培训结束后对培训效果进行客观评估,发现培训计划、培训实施中的不足,并对培训方案

6、进行修正、优化,保证员工培训具备动态提升的属性。通过本文研究,指出山西ZF铝电公司应当深刻剖析现有员工培训体系存在的问题,并有针对性地进行成因分析,然后接受理论指导并吸收有益经验,优化公司当前的培训体系,同时构建起相应的保障体系,从而收获理想的培训效果,切实提高人力资源的价值,最终服务于企业的转型升级。本文研究不仅进行了理论分析,还针对于ZF公司开展了案例研究,并提出了适配于ZF公司的员工培训优化方案和相关的保障措施,这对于ZF公司后续开展培训活动具有指导意义,同时可供国内其他企业进行参考。关键词:ZF铝电公司培训体系优化1山西ZF铝电有限公司员工培训体系优化研

7、究ABSTRACTAfteralongperiodofrapiddevelopment,China'ssocialeconomyintoa"newnormal",inviewofthecoreissuesunderthenewsituation,theChinesegovernmentinduecourseto"promotethesupplysideofstructuralreform"ofthedecisiontorequireallindustriesandenterprisestotaketheroadoftransformation,developme

8、ntandupgradi

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