2008-2011年度学校三年发展计划书

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1、2008-2011年度學校三年發展計劃書天主教聖安德肋小學2002008200888----2020202011111111年度年度學校學校三年發展計劃書(((一(一一一))))引言引言天主教聖安德肋小學自2004年開校至今ڰ已完成五年的發展計劃ڰ學校在管理與組織、學與教、校風及學生表現的各項工作ڰ均能成功達成目標ڰ一些重ѻ的課程發展項目如語境教學、以普通話教中文等等ڰ均大大提升了學生的英語及普通話能力。事實上ڰ學校在這五年的發展成就亦得到教育局校外評核隊伍的肯定及讚賞ڰ未來三年ڰ我們將根據學校的發展優勢及外評隊伍給予學校的意見作為基礎ڰ繼續深化各項課程計劃ڰ

2、以天主關愛及服務的精神ڰ引領學生學會學習、終身學習。(((二(二二二))))辦學宗旨辦學宗旨
我們的抱負讓每一個學生都充滿基督無私的愛ڰ具自愛、自信、自知、自律、自強的特質ڰ感受到生命的豐盛與活力ڰ平安和喜悅。
我們的使命是發揚基督的「愛」ڰ提供全人教育ڰ引領學生渡過一個豐盛的、快樂的學校生活ڰ從而感受生命的喜悅ڰ平安的喜悅ڰ服務的喜悅ڰ因而導向愉快學習、學會學習、終身學習。
我們的辦學目標1.發揚「愛」的文化ڰ實踐「愛化主民」校訓。2.發展個人潛能ڰ培養創意、愉快學習ڰ學會學習、終身學習。3.有教無類ڰ因材施教。4.引領學生熱愛生命ڰ主動積極ڰ身q力行。5.

3、營造健康環境ڰ創建健康校園。6.關注社會ڰ服務社群。7.認識中華文化ڰ發揚優良傳統。天主教聖安德肋小學12008-2011年度學校三年發展計劃書
我們的校訓『愛化主民』-這句話的意思是:以無私的愛ڰ去轉化上主的子民。(((三(三三三))))核心價值核心價值CoreValuesSSStudyhard努力學習AAAppreciateeveryone欣賞他人CCCareforothers關愛他人PPPraytoGod恆常祈禱SSShareyourjoy分享喜悅(((四(四四四))))現況分析現況分析強項1.教職員年輕能幹、熱心教育、愛護學生、富責任感及具團隊精神。2

4、.教師富上進心ڰ努力進修ڰ英文科及普通話科老師已全部達語文能力要求。3.學校在「語境教學」的發展已有豐富的經驗ڰ以普通話教授中文已推展至六年級ڰ學生語文能力逐漸加強。4.千禧校舍設備完善ڰ有利發展多元化學習活動。5.學校活動多元化ڰ能培養學生多元智能的發展。6.學生喜歡學校ڰ對學校有歸屬感。7.學校靈活運用課時ڰ下午設「學藝樂繽紛」時段ڰ有效照顧學生的個別差異及發展學生的多元智能。弱ѻ1.學生個別差異較大。2.部份學生缺乏家庭支援ڰ自學能力有待進一步加強。天主教聖安德肋小學22008-2011年度學校三年發展計劃書契機1.學校曾接受校外評核ڰ在學校發展成就上得

5、到教育局的肯定及讚賞。2.學校繼續以語境教學為重ѻ發展項目ڰ能豐富學生的語文學習經驗。3.學校在課程發展得到不少校外專家作本校顧問ڰ各項計劃亦得到外界支援ڰ例如教育局PLPR計劃、英國杜倫大學CADET系統及城大WELS電子學習平台ڰ有效支援學校課程發展。4.學校與外界關係良好ڰ與本區幼稚園ڰ保持良好關係。5.學校獲派駐一名教育心理學家ڰ能有效支援學校輔導及課程發展。危機1.適Ӿ學童減少,影響學生來源。2.外界人士對本校認識仍有待加深。(((五(五五五))))三年學校發展三年學校發展關注事項1.提升教師學與教的質素ڰ加強照顧學生的個別差異2.提升學生的自學能力

6、3.完善校內的自評機制ڰ提升學校自評文化天主教聖安德肋小學32008-2011年度學校三年發展計劃書(((六(六六六))))各項工作計劃各項工作計劃關注事項(一)ھ提升教師學與教的質素ڰ加強照顧學生的個別差異目標預期成果策略///工作/工作時間表0808-08---09090909-09---10101010-10---11111豐富教師課堂的教學策略1.1教師能針對每一課堂的學習目
舉辦校內工作坊ڰ提升老師的教學技>****標ڰ靈活運用不同的課堂教學策略巧。及教學法。
邀請校外顧問ڰ與本校老師協作發展>****1.2教師能運用不同層次的提問技課程

7、。巧ڰ引導學生思考、分析及討論課
透過共同備課及觀課ڰ給予老師課堂>****題。教學的回饋。2加強照顧學生的個別差異2.1拔尖補底成效有所加強ڰ能力較差
於下午智能增值課VIP按學生中英數>****的學生能掌握基礎的知識ڰ能力較能力進行分組ڰ並於DAY6SMARTu學生的共通能力得以提升。堂教授不同的學習策略。2.2教師能根據學生的學習能力ڰ設計
於u年級P4-P6進行能力分班。(P4,(P4,P(P4,PPP5)5)5)5)(P4(P4-(P4---PPPP6)6)6)6)(P4(P4-(P4---PPPP6)6)6)6)合適的

8、課堂教學目標及活動。
開展小班教學ڰ加