学校发展计划书.doc

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1、学校发展计划书余风采五堂会赞助ElegantiaCollege（SponsoredByEducationConvergence）学校发展计划书SchoolDevelopmentPlan（2007-2010）甲部：办学宗旨（愿景、使命、理念、信念）乙部：现状分析（保留与改进）丙部：未来发展重点（2007・2010）学校发展计划书-2007年至2010年第1页甲部-办学宗旨甲部：办学宗旨（一）愿景（Vision）（二）办学使命（Mission）（三）办学理念（Idea）（四）办学信念（Belief）学校发展

2、计划书-2007年至2010年第2页甲部-办学宗旨（一）愿景（Vision）我们将以教育专业及创新精神，凝聚家长及社会力最，建立一所学习纽•织型态的学校，培养新一代具备自主学习能力及责任感的终身学习者，使他们拥有知识、技能、创意、自信心、伦理价值、健全人格和体魄及国际视野，能够在急剧多变、屮西文化交汇、全球化的社会屮，充份发挥个人潜能，为社会和国家作出贡献；通过教厅研究及实践探索，为香港的教育模式提供新经验、新突破。我们希望建立一所具有以下特色的校园：学习校园-人人主动学习、建构知识。成长校园-身、心、

3、智能全面成长，因材施教，潜能充分发挥。愉快校园-融洽有序、关爱校园-爱心洋溢、健康校园-体魄强健、创新校园-专业主导、社区校园-家长参予、充满挑战与成功机会；学生在畅态屮愉快学习。彼此关心、互相扶持。品格高尚、保冇环境。探索创新教学经验。融入社区、服务社会。网络校园-发挥资讯科技力量，建立全方位学习网络。（二）办学使命（Mission）为实现教冇愿呆，我们将致力：1.开创愉快、温暧、关爱、积极、进取及充满创意的学习环境，培养及发挥学生的多元智能。2.把学校建成学习组织、使校内每位成员（学生、教师、家长、

4、行政人员）群策群力、不断学习、持续进步；3.以“全人教育理念”培养学生，使他们在知识、智慧、技能、品格、情感、艺术、体魄各方面全面发展。4.组织有使命感与高效能的校董会与学校教冇顾问团，坚持教冇信念，开放包容，持续学习,勇于创新，与时俱进。5.营建高透明度、开放与问责的校政架构，容让及鼓励学生、家长和社会人士参与学校教育工作。6.重视教师的专业发展，提供机会及资源，让教师专业知识与技能不断更新、成长。7.广泛运用资讯科技，支援知识建构学习，让教师、学校作跨校/区的教与学活动，并与木港、内地及全球建立学习

5、网络关系。&与其他学校、社区和社会备界建立网络关系，充份运用各种资源，支持学校工作，开拓学生的视野与学习空间。甲部-办学宗旨9.与木港教冇学院和大专院校建立伙伴关系，透过教育研究计划，实践崭新教冇理念及丰富香港教育发展的理论与实践经验。(%1)办学理念(Idea)教学T•作具有独特的高尚情操。必须先安顿，再释放，继而确立自我，以及多元发展。(%1)办学信念(Belief)我们抱着以下的信念办学：1•人人都是终身学习者，但学习风格和速度不尽相同。2.学习的历稈是愉快的，同时常挑战性。3.每人有不同的天赋及

6、多元智能，可以透过正规课程及校内、外活动课程得以发挥。4.制造成功机会，让学生建立自信心、自尊心，在成功的基础上取得更大的成功。5.学习要透过多种感官功能、多种形式、多渠道及全方位进行才可取得高效。6.学生的身心需要在一个充满关爱、支持、安全、融洽有序的教育环境屮健康地成长。7.在教育过程中，家长与社会的参予和支持至为重要。&教育的进步需要专业研究、探索，不断革新和改进。9.学校需要专业领导及管理，使学校的抱负及使命得以有效地落实。10.教师专业需要持续发展，教师要成为终身学习的先导及模样，不断进修，进

7、行教研、创新。乙部-现状分析乙部现状分析(-)保留及强化事项(二)改进与提升事项乙部-现状分析基于木校创校至今五年以来，由H评至外评的检视，总结出若干宜保留/强化，以及可改进/提升的事项，兹就以下三方面作出说明：(%1)管理与组织(A)保留/强化:(1)清晰的办学宗旨与教育理念(全人发展、品学共融)。(2)具代表性的法团校董会，各校董对教育有承担，积极参与学校事务。(3)组织架构清晰，分工明确。领导层推行简政放权，简化运作稈序和加强与教师的沟通，校政决策，每能考虑教师意见以达致共识。(4)领导层与外界包

8、括大学与社区保持紧密联系，为学校取得校外资源以发展校务。(5)教师分T大致公平。学校增聘教师，减轻老师课担。学校鼓励专业发展，参与不同教研计划。(6)重视优良传统的营建，包括全校、科、组各个层面；使在木校办学理念之下所衍生、发展出来的文化特色得以保存。(B)改善/提升：⑴科组负责老师均具高度责任感，亦期望木科纟R工作尽趋完善，毎年订定计划容易变得规模过大而引致教师工作量较多的情况。故此需要加强屮层管理人员的「全局」及「留白」观念，及相互配合