学校管理计划书.doc

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1、校园管理计划书一、指导思想以开展“最美学校”建设为契机，完善学校内部管理机制为手段，坚持特色立校的办学思路，充分调动各方面的积极因素，进一步提高办学水平，形成学校、学生、社会共赢的办学格局，努力办人民满意的教育。二、工作目标1、加强教师队伍建设，积极开展做“最美教师”的教育活动。2、坚持学校特色化发展，从管理、德育、教学等三个方面加强管理，建立健全各项制度。3、德育为先，育人为本。以“学会做事、学会做人”为培养目标，提高德育工作实效性。 4、推进新课程改革，强化课堂教学的有效性，努力提高教育质量。在教学方面创出我校的特色，

2、力争提高质量与层次。5、安全和综治工作常抓不懈，以平安校园为抓手，扎扎实实做好各项常规安全检查，发挥法制副校长作用，加强综合治理，做好警校共建工作。积极开展“平安班级”、“平安年级”活动，创建“平安校园活动”，认真检查落实综合治理目标责任书签订的各项指标。 6、教学质量是学校的生命线，各科老师要抓紧教学进度，夯实基础，力争2017年初三毕业升学考试取得好成绩。学校对期中期末质量检测成绩突出者给予奖励（具体内容见奖励方案）。7、廉政建设：一是严禁教师有偿家教、家养和校外补课，以及以各种名义向学生乱收费。若有乱收费行为，造成影

3、响的，学校将从严从重处罚；二是创新政务公开机制，加大民主管理与监控，加大学校校务管理透明度，推进民主治校进程；8、积极开展留守儿童爱心服务活动，9、加强基层党建工作，做好党的群众路线活动，规范团队管理，增强团队活力。10、加强后勤建设，办师生满意的食堂；加强财物管理。三、工作措施（一） 加强班子队伍建设。 -5-（1）、对学校领导班子的工作进行细化，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正

4、、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。 在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。 （2）、坚持领导听、评课制度（不少于15节），要带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。（3）、校务成员于每周五晨读课召开行政例会。总结本周工作，部署下周工作，学校工作要统一思想，步调一致。（二） 加强教师队伍建设。（1）、强调工作是安身立命之本，要树立终身学习的思想，要不断增强自身的品德修养，要用爱心、真心、良心赏识每一

5、位学生，要了解所教的每一位学生。（2）严明出勤制度，理顺请假关系。请假需持书面请假条经校长室批准，并到教导室调好课。严禁私自调课。凡学生参加的种集合及课间，班主任必随班到堂。早操、课间操校务成员轮流值日。（3）、严明上课制度，学校抽查随意缺课者以旷教论处。（4）、加强新教师的培养，建立师徒帮教制度并落实。（三）加强教学常规管理，提高教育质量 1、明确要求，提高质量。“质量是学校的生命线”。要强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量，学校对各年级提出不同层次的要求，即：抓好七年级教学，打好基础，不出现偏科；加强八年级教学

6、，严防两极分化，实现均衡发展；抓实九年级教学，谋方法求突破，培养优等生，争取中考好成绩。 2、坚持常规管理，加强质量监控。从问题入手，细化、规范教学管理。狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改，教师要于每周五第二节课下课后30分钟内将教案送交考研组长检查，教导室及查通报。教导室每二周到教室抽查学生作业 -5-（1）、备课：教师要钻研课标、教材、教法、学生。备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简

7、意赅。课后能写好教学反思。 （2）、上课：要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。要杜绝个体经验教学，以老思路代替新方法。 （3）、辅导：要做到把自习时间还给学生，多给学生思考的空间，自学的时间。从本学期形始，早晚自习教师不得上课，只能守堂。 （4）、作业批改：要细，要及时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，提倡对学生作业进行面批，作业要适量，要分出层次，对不同程度的学生要有不同的要求，要摈

8、弃一刀切，反对惩罚性作业。 （5）、以考促教。 本学期将实行月考制度，由学校统一组织编排考场、监考、阅卷、考后分析。 （四）抓好德育工作 1、制定德育工作计划，成立德育工作领导小组2、抓校园文化氛围的建设。 做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，大力宣传学生中的好人好事，通过榜样引导学生崇尚先进，学习