云林县褒忠乡潮厝国民小学主题课程教学设计

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1、雲林縣西螺鎮吳厝國民小學性別平等教育課程教學設計教學領域o本國語文o外國語文o鄉土語文o數學o社會o自然與科技n綜合活動o藝術與人文o健康與體育o生活n重大議題教學主題可以勇敢也可以溫柔教學目標1.配合繪本「奧利佛是個娘娘腔」故事內容的探討，帶領學童認識對待朋友與朋友相處的方法與態度，以及遇到人際相處問題時的適切處理方式。2.使學生能瞭解性別角色發展的多樣化與差異性。3消除性別的刻板化印象與偏見，尊重社會多元化現象。能力指標性別平等1-2-2覺察性別特質的刻板化印象。2-2-3分辨性別刻板的情緒表達方式。家政教育4-2-1了解個人具有不同的特質

2、。綜合活動1-2-1欣賞並展現自己的長處，省思並接納自己。2-2-2覺察不同性別者在生活事務的異同，並欣賞其差異。3-2-1參加團體活動，並能適切表達自我、與人溝通。設計者者曾珮瑜林美紅年級三教學時間5節能力指標教學設計流程時間教學資源評量方式性別平等1-2-22-2-3家政教育4-2-1綜合活動1-2-12-2-23-2-1活動一選擇喜歡的玩具1.小朋友自行準備一種自己喜歡的玩具，如洋娃娃、球、玩具汽車、玩具槍、機器人、扮家家酒等玩具，擺在桌上。2.請每一個小朋友介紹自己最愛的玩具，並說明原因。3.引導學生思考下列問題：男生一定只能喜歡玩具汽

3、車、玩具槍、機器人，女生一定只能喜歡玩洋娃娃和扮家家酒等遊戲嗎？有沒有男生喜歡玩洋娃娃和扮家家酒等遊戲嗎或是女生喜歡玩玩具汽車、玩具槍、機器人的嗎？4.「愛玩娃娃、看婚紗的小男孩終於成為設計達人」：老師介紹美國第一夫人服裝設計師吳季剛華裔設計師的故事。http://www.wretch.cc/blog/name30135/74357475.教師統整每個人都有自己喜歡的玩具，不分性別，就像我們有時候喜歡蹦蹦跳跳，有時候又希望能靜靜地觀察或閱讀，每個人都有不同的特質，要尊重、了解不同特質的人。活動二奥力佛是個娘娘腔1.教師事先準備「奥力佛是個娘娘腔

4、」PPT2.故事內容深究：教師播放簡報介紹「奧利佛是個娘娘腔」繪本故事並根據內容進行討論。（1）奧利佛是男生還是女生？（2）奧利佛平常喜歡玩哪些遊戲？（3）奧力佛的爸爸、媽媽贊不贊成他玩這些遊戲？為什麼？（4）為什麼故事中的小朋友說奧利佛是娘娘腔？你覺得呢？（5）奧力佛學了踢踏舞，你覺得他厲不厲害？為什麼？（6）對於繪本中的角色:同學、爸爸、媽媽、奥力佛有什麼看法?（7）請學生依照組別，一組選擇一個角色來討論並發表。3.教師說明:20’5’10’5’5’25’5’玩具電腦單槍電腦單槍補充資料學習單口語評量態度評量態度評量口語評量興趣並不因性別有

5、所差異，男生不一定要愛運動；女生也不見得就要喜歡畫圖或看書這些靜態活動，我們都要學習尊重別人，並欣賞別人的專長，而不是以刻板印象來定義他人，更不應該嘲笑別人是娘娘腔或男人婆，因為每個人都有做自己的權利，認真專注的去學習或進行一件事，更是一個值得嘉許的行為。4.指導學生回家完成學習單。活動四我是大明星1.回娘家（1）教師準備洋娃娃一個，旅行袋一只，小陽傘一支。（2）全班分成4小隊，小朋友2人一組（1男1女），洋娃娃一個，旅行袋一只，小陽傘一支，玩回娘家遊戲（男生撐傘拿行李，女生抱娃娃：角色亦可互換），抵達終點換下一組進行。（3）速度最快抵達終點者

6、奪冠2.你的工作是什麼？連結各行各業（1）音樂響起，兩人一組（一男一女），自己先想好一種行業動作（例如裁縫師-縫衣服，教師-教書，司機-開車）。（2）A先做動作，B詢問「你的工作是什麼？」A做動作卻不能講出該職業名稱（裁縫師-縫衣服的動作），卻說出我是棒球選手（即口是心非），B則做A說的動作（棒球選手-打擊動作），A則繼續詢問下一位。（3）男生找女生，女生找男生，依此循環直到音樂結束，目的在打破性別工作的刻板化印象與偏見。3.角色扮演：（1）排練：a.小朋友經討論後為自己選取最適合的角色：奧力佛、奧力佛的爸爸、媽媽各一位，嘲笑他的同學及參加才藝

7、比賽學童等數名，不敢演出的同學可以演森林中的樹木。b.旁白報幕1位c.教師將未表演的學生集合在一區，輪到該組才上前表演。d.學生表演時，教師提示欣賞表演時應有的禮節。（2）真實演出：場景一：奧利佛喜歡跳舞、看書、畫圖、在樹林裡散步、跳繩、玩紙娃娃等遊戲場景二：奧利佛被別人嘲笑是「娘娘腔」場景三：奧力佛很開心認真地學習踢踏舞的情形場景四：奧力佛參加才藝比賽，最後沒有得獎5’15’25’10’25’30’洋娃娃旅行袋小洋傘音響態度評量態度評量口語評量場景五：奧力佛雖然沒有得獎，他的表現卻讓大家為之驚豔，並且覺得他不再是個「娘娘腔」，而是「大明星」！

8、4.教師歸納(1)愛與尊重a.探討性別刻板化印象與偏見的價值澄清。b.學會尊重他人的興趣和喜好。c.彼此尊重性別角色發展的多樣化與差異性。(2)真心的