交际语境取向下的初中写作教学案例研究

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1、G63公开分类号：____________密级：______________ＵＤＣ：____________单位代码：______________11646硕士专业学位论文论文题目：交际语境取向下的初中写作教学案例研究学号：_________________________1511041997姓名：_________________________刘妍妍教育硕士专业学位类别：________________________学科教学（语文）专业学位领域：________________________教师教育学院学院：_________________________沈玲蓉副教授指

2、导教师：_________________________合作导师：_________________________王曙光中学高级教师论文提交日期：2018年6月25日AThesisSubmittedtoNingboUniversityfortheMaster’sDegreeStudyonCaseTeachinginCommunicativeContextinJuniorHighSchoolCandidate：LiuYanyanSupervisors：(Associate)ProfessorShenLingrongFacultyofTeacher’sEducationNingb

3、oUniversityNingbo315211，ZhejiangP.R.CHINADate：June25,2018独创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得宁波大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。签名：多日期：丨〒开关于论文使用授权的声明本人完全了解宁波大学有关保留、使

4、用学位论文的规定，ｇ卩：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。（保密的论文在解密后应遵循此规定）签名：杳导师签名：日期：卜叫文件名：NBU硕士论文中文摘要模板（单独报送）论文题目：交际语境取向下的初中写作教学案例研究作者简介：刘妍妍，女，1989年出生，2015年从师于沈玲蓉副教授，于2018年6月毕业于宁波大学学科教学（语文）专业，并获教育硕士学位。论文摘要：写作教学在整个语文教学中占据举足轻重的地位，当前我国写作教学存在“忽视学生读者意识的培养”、“轻视学生写作动机

5、的激发”、“缺乏交际语境的创设”等问题，在本研究中，笔者根据交际语境理论，结合“写作主体”“写作对象”“写作话题”“写作目的”等交际语境四要素对初中写作教学案例进行探析，并提出交际语境取向下的初中写作教学建议和展望，为促进学生语文写作能力的发展提供指导，为提高初中语文写作教学质量奠定基础。本研究分以下五方面展开论述：第一章为绪论。主要探讨本课题的选题背景、研究意义、研究思路以及研究方法。第二章为研究综述。主要包含核心概念界定和国内外文献综述分析两部分。笔者就相关核心概念进行界定，并从国内外两方面对交际语境写作的成果研究进行回顾和分析。第三章对交际语境初中写作教学的可行性进行分析。

6、从交际语境理念在不同时期语文课标（大纲）中的不同呈现、交际语境写作的概述、交际语境写作教学的现实诉求三方面进行可行性研究。第四章以具体的教学实践为研究对象，对比常规写作教学与交际语境写作教学在实践中的差异，印证交际语境写作教学的可行性。第五章为反思和展望。通过研究交际语境下的初中写作教学案例实践，为交际语境初中写作教学的实施提供建议和可参考程序，呈现交际语境写作教学的教学反思与展望，为广大语文教师提供可操作的范例。关键字：交际语境，写作教学，情境化，案例FileName：Y1511041997.wpsTitleofThesis：Studyoncaseteachingincommu

7、nicativecontextinjuniorhighschoolVitaofAuthor：LiuYanyan，femal，bornin1989,hadstudiedinthesubjectofSubjectteaching(Chinese)，underAssociateProfessorShenLingrong'ssupervisionsince2015，andgainedaMaster'sDegreeintheNingboUniversity,inJune，2018.Abst