初中口语交际教学评价的案例研究

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1、G633.33公开分类号：____________密级：______________ＵＤＣ：____________单位代码：______________11646硕士专业学位论文论文题目：初中口语交际教学评价的案例研究学号：_________________________1511041993姓名：_________________________吴威教育硕士专业学位类别：________________________学科教学（语文）专业学位领域：________________________教师教育学院学院：_________________________沈玲

2、蓉副教授指导教师：_________________________合作导师：_________________________陈跃中学高级教师论文提交日期：2018年6月25日AThesisSubmittedtoNingboUniversityfortheMaster’sDegreeCase-studyontheEvaluationofOralCommunicationTeachinginJuniorSchoolCandidate：WuWeiSupervisors：(Associate)ProfessorShenLingrongFacultyofTeacher’sEd

3、ucationNingboUniversityNingbo315211，ZhejiangP.R.CHINADate:June25th,2018独创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得研宄成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得宁波大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料一。与我同工作的同志对本研宄所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。、签名■＾：１版（？关于论文使用

4、授权的声明本人完全了解宁波大学有关保留、使用学位论文的规定，ｇ卩：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。（保密的论文在解密后应遵循此规定）签名：导师签名：日期：．減Ｋ宁波大学硕士学位论文文件名：L1511041993.doc论文题目：初中口语交际教学评价的案例研究作者简介：吴威，女，1992年出生，2015年从师于沈玲蓉副教授，于2018年6月毕业于宁波大学学科教学（语文）专业，并获教育硕士学位。论文摘要：社会生活中人际交流的需求日益增长，语文教育要适应社

5、会的需求，就必须重视学生的口语教学。在中学语文课程中，口语交际教学已非新生事物，但在教学实践中仍有许多问题亟待解决。学生缺乏评价是其中一个比较突出的问题。语文新课标的“评价建议”反映了课程改革对教学评价的重视。发挥评价促进学习者学习的功能，是课程改革的重要课题。本研究聚焦初中语文口语交际教学中对学生的课堂评价，从教学现状调查出发，通过开发具有典型意义的口语交际课堂评价案例，总结口语交际教学评价的实践建议。本研究主要包括以下四个部分：第一部分为绪论。主要探究本论文的选题背景、研究目的，分别对“口语交际”、“口语交际教学”和“口语交际教学评价”三个相关概念进行界定，并从国外

6、、国内两个方面对口语交际教学评价的前人研究进行回顾与总结。第二部分为初中口语交际教学评价的现状调查。为了进一步了解口语交际教学评价的现状，笔者深入教学一线，通过问卷和访谈展开调查，并对调查结果进行分析，总结口语交际教学评价存在的误区，为接下来的案例研究奠定基础。第三部分为课堂案例研究。与一线教师合作，摸索日常口语交际教学中课堂评价的实施路径，呈现《口语交际：小组讨论》和《口语交际：演讲》两个具体的教学评价案例，并对案例进行分析，明确案例的亮点和存在的问题。第四部分为建议的提出。在前几部分的基础上，总结口语交际教学评价的建议，从“评什么”和“怎么评”两个方面为一线教师提供

7、实践层面的建议。关键字：初中语文，口语交际，教学评价，案例研究宁波大学硕士学位论文FileName：Y1511041993.docTitleofThesis：Case-studyontheEvaluationofOralCommunicationTeachinginJuniorSchoolVitaofAuthor：WuWei，female，bornin1992,hadstudiedinthesubjectofFacultyofTeacherEducation，underassociateprofessorShenLingrong'ssup