江委发201730号签发人：张学虎

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1、江委发[2017]30号签发人：张学虎江心洲街道推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，根据中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》（中办发〔2017〕23号）和省委实施方案（苏办发〔2017〕24号）、市委实施方案（宁委办发〔2017〕39号、区委实施方案（建委办发〔2017〕22号），结合街道实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提出如下实施方案。一、成立街道“两学一做”学习教育常态化制度化领导小组组长：张学虎党工委书记副组长

2、：刘天鹏党工委副书记、办事处主任谢玉强街道人大工委主任王宗培街道政协工委主任成员：刘雪涛纪工委书记赵小明办事处副主任11周月江街道宣传委员、办事处副主任梁晓冬办事处副主任朱明翔办事处副主任、综治办主任王月阳人武部部长、统战委员李世举街道副调研员顾方平街道副调研员李光福洲泰社区党总支部书记刘天保永定社区党总支部书记薛训慧白鹭社区党总支部书记陈梅洲岛家园社区党支部书记田露供排水公司党支部书记领导小组下设办公室，王宗培同志任办公室主任，史刚、薛景彬同志任副主任。工作人员：李培磊、李爱军。二、切实提高推进“两学一做”学习教育常态化制度化的思想和行动

3、自觉1、准确把握目标任务。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央部署，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。全街各级党组织和广大党员务必坚定信念、对党忠诚，履职尽责、奋发有为，助推魅丽洲岛建设发展，以优异的成绩向党的十九大献礼。2、坚持融入日常、抓在经常。各支部以理论学习11、专题组织生活会等制度为主要抓手，组织党员定期开展集体学习，落实“三会一课”、基层

4、党员冬训等基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，推进学习教育常态化制度化。始终做到“六个坚持”：坚持问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；坚持以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部示范带头作用，防止“灯下黑”；坚持分类指导，针对不同社区具体实际明确工作要求，开展具体化、精准化、差异化的工作；坚持激活基层，充分调动党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；坚持典型引路，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹

5、，引导党员干部见贤思齐；坚持常抓不懈，注重与中心工作、推动事业发展紧密结合，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。三、推动理论武装不断深入3、加强学习习近平总书记系列重要讲话和党章党规。深刻认识习近平总书记系列重要讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，把深入学习习近平总书记系列重要讲话作为必修课。联系党的性质宗旨和历史使命，联系自身思想实际和工作实际，深入学习党章党规，深刻认

6、识党章是管党治党的总规矩总遵循，把加强学习党章党规作为基本功，践行党内法规要求。从今年7月份起，定期组织党员进行党的基础知识应知应会内容测试。党员干部积极参加南京在线干部学习，完成规定学分。11四、引导党员自觉做到“四个合格”4、严格对照、笃行实做。教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。把学习教育与中心工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，深化拓展“做”的载体，充分展示共产党员时代风采。深化“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，开展“党员家庭”挂牌、争做“党员示范户”等活动，促进党风

7、政风。5、深入践行党的群众路线。坚持深入群众、服务群众，不断增强新形势下做好群众工作的能力。扎实开展党员干部大走访活动，建立健全“常态走访、每月会办、双月点评、季度交流”制度，严格落实“首访负责制”、“分级负责制”、“扎口负责制”等访办反馈一体工作机制。把“大走访”活动与政务服务对接，抓好问题建议的收集整理、交办回复工作，推动广大党员干部沉下心来摸实情、扑下身子办实事，树立“四讲四有”新形象。6、推进“五微”项目，争做“四星”党员。在全街基层党组织和党员中组织实施“五微”项目，即：搭建“微平台”，开展线上和线下相结合的专题学习教育；开展“微

8、行动”，引导全街基层党组织广泛开展参与式服务活动；做好“微实事”，用好社区为民服务专项资金及各类惠民资源；点亮“微心愿”，深化拓展党员志愿服务活动；传递“微星光”，宣传一批先进典