晚上的“太阳”韦健

《晚上的“太阳”韦健》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、晚上的“太阳”一、教材分析：《晚上的“太阳”》是苏教版语文第四册第15课。这篇课文讲述了世界著名科学家爱迪生小时侯在妈妈生病时，用自己的智慧创造了光明,让医生顺利地做完了手术，救了妈妈的故事。旨在引导学生学习爱迪生遇到问题积极动脑动手，寻找问题的方法，学习他敏于观察，善于思考的品质。课文语言生动，是一篇培养学生语言感悟能力、观察能力、想象能力的好材料。二、教学目标：1.学会本课10个生字，认识“匠字框”，理解生字组成的新词，从而正确、流利地朗读课文。2.理解课文内容，培养和提高学生语言感悟能力、想象能力和朗读能力，进而有感情地朗读课文。3.复习默读课文的方法，会复述这个故事。4.引导学生学习爱

2、迪生从小遇事敏于观察，善于思考的品质。三、教学方法：1、《晚上的“太阳”》一文所展示的情境与学生的现实生活有较大距离，我通过抓住文中的多处留白或想象或表演或补白，使学生联系生活的已知，进行充分的想象和个性的表达，激发学生独特的体验，使故事情节更完整，人物形象更丰满，感受体验更深刻。2、本文还涉及到一些浅显的物理知识，也是学生理解的难点。教学时，我则放手让学生在小组里读一读、议一议、做一做、说一说来突破这一难点。我没有先公布所谓的标准答案，而是引导学生自己去观察、思考、探究、发现、获得，从而使学生学会自主、合作、探究的学习方式。四、教学过程：第一课时　　一、导入：　　1、〈出示爱迪生画像〉你们知

3、道他是谁啊?谁能给大家简单介绍一下他呢?　(简介爱迪生：1847年2月11日生于美国。他从一个穷苦的、只上过三个月小学的孩子，成长为受人们尊敬的、伟大的发明家。他小爱动脑筋思考问题，对周围发生的一切，总是充满着好奇心。他30岁时发明留声机，32岁时发明“世界之光”——电灯，33岁时发明电车，随后又实验并改进了电话等。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献，人们称他为发明之王。）　　2、今天我们就要学习一篇关于爱迪生的课文。〈出示课题〉(指名读，齐读)看了题目，你想知道什么?　　学生质疑：　　题目中的“太阳”为什么要加上引号?　　晚上有太阳吗?　　晚上的“太阳”指的是

4、什么?　　……　　3、带着问题好好读课文，相信大家一定能够得到满意的答案。　　二、初读课文：　　1、自己小声轻读课文。　　〈要求：读准字音，不添字，不漏字;读顺语句，读通课文，标明自然段号。〉　　2、出示生字、词语：　　(1)自由读　　(2)我们要特别注意哪些字的读音?　　(3)开火车读、指名读、齐读、　　〈请来医生急性阑尾炎需要无可奈何一分一秒挡手简易〉　　〈犹豫手术痛苦发明焦急呻吟自豪智慧一本正经〉　　3、你读懂了哪个词语的意思?(学生交流、教师指导)　　4、全文一共有几个自然段?(5个)　　5、分自然段指名读读文。师生评议。　　6、默读课文，勾画出文中不理解的词语。　　7、讨论交流。　　

5、8、再读课文，把你认为难读的多读几遍。　　9、指导朗读长句。　　“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的‘太阳’。”　　“这些灯围一圈挡手哇!”　　10、说说各自然段的主要内容：　　(1)爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，需要马上做手术。　　(2)爱迪生想办法解决了照明问题。　　(3)手术顺利做完，医生夸奖爱迪生用智慧救了妈妈。　　(4)爱迪生对妈妈说要造一个晚上的“太阳”。　　(5)爱迪生真的发明了电灯。　　三、教学生字词，指导书写：　　1、出示生字，指名读，齐读。　　2、你是怎样记住生字的?(指名交流)组词，提醒书写要点。　　请：换部首“清、情、晴、蜻、睛、精”，横之间距离相等。　　医

6、：笔顺“横、撇、横、横、撇、点、竖折”(学生书空)　　急：刀字头——雪字部——心字底，中间部分又扁又小，收缩得比较紧。　　性：竖心旁(点、点、竖)——生，横之间距离相等。　　炎：两个火，上小下大，上面的“火”最后一撇变成“点”。下“火”要托住上面的“火”。　　需：雨字头——而。　　何：单人旁——可。(“荷”去掉草字头;“河”去掉“三点水”，加上单人旁)　　秒：禾木旁——少。　　挡：当加“提手旁”。当下面的部分要写得舒展，和上面的“小字头”各占一半。　　简：竹字头——间。　　3、学生描红、仿影、临写，教师巡视指导。　　四、作业设计：　　1、熟读课文2、完成〈习字册〉第二课时　　一、复习：　　1、

7、认读词语　　2、书空笔顺：　　医(　)　　性(　)　　二、精读课文：　　(一)学习第一自然段：　　1、指名读　　2、爱迪生的妈妈怎么了?　　3、师简介“急性阑尾炎”的医学知识。　　4、在这种情况下，如果妈妈不做手术会怎么样?　　5、齐读第一自然段。〈板书：十万火急〉　　(二)学习第二、三自然段：　　1、学生自读第二自然段，说主要内容。　　(爱迪生想办法解决了照明问题。)　　2、当时情况怎样?指名读