二倍角的三角函数(一)

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1、正德中学高三数学教学案（艺术班）二倍角的三角函数（一）班级：学生姓名：组长签名：_________教学目标：能从两角和公式推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，体会化归思想的应用，掌握二倍角公式（正弦、余弦、正切）；2014年考试说明要求B知识点回顾：1.二倍角公式（思考公式是怎样推导出来）（1）_______；（2）______=______=______；（3）______2.变形公式（1）______；（2）______；（3）_____；（4）_____3.倍角与半角的相互性（体会什么思想）设，则______；______；______（用表示）基础训练：1.式子____

2、______2.式子___________3.求值=_________4.若，，则角所在的象限为________典型例题：例1.已知，（1）求的值；（2）求的值。例2.已知函数，（1）求的最小正周期；（2）求的单调增区间；（3）当时，求的值域。检测与反馈：1.若，则_________2.已知，则=3.已知则___________4.（2013四川）设，，则=_________本节小结：（1）默写二倍角公式；（2）默写二倍角的变形公式；（3）默写半角公式。编制人：骆金威核查人：吴江编制时间：2014-9-1日