从信念之谜看专名意义之辩

《从信念之谜看专名意义之辩》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、硕士学位论文从“信念之谜”看专名意义之辩刘东燕山大学2009年12月万方数据国内图书分类号：B815.3国际图书分类号：16哲学硕士学位论文从“信念之谜”看专名意义之辩硕士研究生：刘东导师：刘叶涛副教授申请学位级别：哲学硕士学科、专业：逻辑学所在单位：文法学院授予学位单位：燕山大学万方数据ClassifiedIndex:B815.3U.D.C.:16DissertationfortheMasterDegreeinPhilosophyRESEARCHESONTHEDISPUTESOFTHEMEANINGOFPROP

2、ERNAMESFROMTHEPOINTOF“KRIPKE’SPUZZLE”Candidate：LiuDongSupervisor：AssoProf.LiuYetaoAcademicDegreeAppliedFor：MasterofPhilosophySpeciality：LogicUniversity：YanshanUniversity万方数据燕山大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：此处所提交的硕士学位论文《从“信念之谜”看专名意义之辩》，是本人在导师指导下，在燕山大学攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的

3、成果。据本人所知，论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签字：日期：年月日燕山大学硕士学位论文使用授权书《从“信念之谜”看专名意义之辩》系本人在燕山大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归燕山大学所有，本人如需发表将署名燕山大学为第一完成单位及相关人员。本人完全了解燕山大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文

4、被查阅和借阅。本人授权燕山大学，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可以公布论文的全部或部分内容。保密□，在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密□。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日万方数据摘要关于专名意义的两大理论——描述理论与因果历史理论(也被称为“直接指称理论”)，不仅在当代西方逻辑哲学史上，而且在当代西方哲学发展史上都居于重要地位。作为因果历史理论最著名的代表人物，克里普克在《信念之谜》(“APuzzleaboutBelief”，1979)中向所有现存的

5、、有关意义与指称问题的理论提出了一个“真正的”难题，引起了学界的高度关注，迄今依然属于热点研究课题。本文首先探讨了“信念之谜”及其代表性解决方案，并以此为切入点就上述两大理论进行了系统阐述和分析。通过分析可见，面对“信念之谜”这样的难题，这两大理论均暴露了各自意义机制的重大缺陷。学界已有学者指出此二论并不冲突，而且可以相容，并提出对二者进行建设性整合的初步构想。本文将该项整合工作进一步细致化、系统化，并试图提出一种新型的意义理论——专名的意向性理论，作为深入研究的起点。与传统的专名意义理论相比，专名的意向性理论更

6、具生命力。这种新型意义理论不仅顺应名称理论研究“语用学转向”的大趋势，而且还可以有效弥补描述理论和因果历史理论面对“信念之谜”时暴露的问题，具备强大的解题功能。本文以“信念之谜”及其解决方案为出发点，比较研究描述理论和因果历史理论的解题功能，旨在从另一个侧面厘清意义与指称理论发展史中这两大阵营理论纷争的实质，指出对二者进行建设性整合的必要性与紧迫性。最后，本文就整合方案的可行性和途径进行了论证。关键词“信念之谜”；描述理论；因果历史理论；可能世界；专名的意向性理论万方数据AbstractThetwoimporta

7、ntmeaningtheoriesofpropernames,i.e.descriptiontheoryandthecasualhistoricaltheorynotonlyplayanmomentousroleinthecontemporaryhistoryofwesternphilosophyoflogic,butalsoholdanimportantplaceinthedevelopmenthistoryofcontemporarywesternphilosophy.Asthemostextinguishe

8、drepresentativeofthecasualhistoricaltheory,Kripkeputforwarda‘real’problem,whichwashighlyrecommendedhenceforthinthecirclesoflogic,toalltheexistingtheoriesconcerningmeaningandreferencein“AP