语文园地二名师教案新部编人教版一年级下册语文

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1、语文园地二［教学目标］1.认识“辆、匹”等7个生字，初步养成正确使用量词的习惯。2.复习巩固字母表，能将大小写字母一一对应。3.通过独体字“日”“寸”加上部件成为新字的练习，巩固己学生字。4.展示从其他学科中学到的汉字，激发学生自主识字的积极性。5.借助拼咅朗读、背诵古诗《春晓》，感受雨后清晨的美丽春光。6.和大人一起读短文《阳光》，感受阳光的美好与宝贵。［教学重点和难点］重点：会认7个生字；能将大小写字母一一对应；通过“换一换”的方法识记生字；朗读、背诵古诗《春晓》。难点：培养自主识字的习惯；在读文章的过程中感受阳光的美好与宝贵。［教学思路设计］1.教

2、材分析语文园地二安排了5个板块的内容。“识字加油站”编排了6个数量词语，让学生通过生活中常用的数量词语识字。“字词句运用”由两部分内容组成：一是“找一找，连一连”，选取了一部分字母，大、小写字母对照，复习巩固《语文园地一》学过的字母表，为第三单元音序查字法的学习打基础。二是“读一读，想一想”，归类出示带有“日”和“寸”两个部件的生字,引导学生发现这些字中都有相同的部件，同一个部件可以出现在不同的字里面，位置不同。第一组这几个字的意思都与时间有关，渗透了“形旁表义”的规律。“展示台”出示了10个词语，引导学生从其他课本上识字。“日积月累”编排的是古诗《春晓

3、》，帮助学生学习积累经典诗文。“和大人一起读”编排的是一篇散文《阳光》，通过和大人一起阅读，感受阳光的美好和宝贵。2.学情分析（请按学生的实际情况进行补充）3.教学方法观察法、诵读法、启发式教学法、讨论法、练习法［教学准备］教师：多媒体课件学生：课前预习课文［教学过程］一、新课导入今天我们来学习语文园地二的内容。语文园地二安排了5个板块的学习内容，我们一起来看看。二、课文学习（一）学习“识字加油站”的板块内容1.朗读短语，识记7个生字。2.通过读记的方式，学习并积累带量词的短语。3.拓展朗读《量词歌》，加深对量词的理解。（二）学习“字词句运用”的板块内容

4、1.读字母，将大小写字母对应连一连起来。2.齐背汉语拼音字母表，复习字母顺序；唱《字母歌》。3.整体认读。朗读时，注意观察每组汉字的排列规律，聚焦每组字中的同一部件。4.出示练习题，巩固用“加一加”的方法识记生字。（三）学习“展示台”的板块内容1.朗读短语。2.合作交流，互相说说自己从其他课本上认识的字。（四）学习“日积月累”的板块内容1.学生借助拼音自读古诗，再通过教师范读、同学互读等方式进行正音。2.播放古诗朗读视频，引导学生说说自己读懂了什么，体会到了什么。3.互相交流了解大意，感受雨后清晨的美丽春光。4.在熟读的基础上，指导学生尝试背诵。（五）学

5、习“和大人一起读”的板块内容1.学生自主拼读音节，遇到拼读有困难的音节圈出來，请教大人。鼓励学生试着自己把短文读通、读顺，然后读给大人听。1.借助短文朗读视频，让学生感受阳光的美好和宝贵。2.交流太阳的作用，专题讨论“假如没有阳光，世界将会怎样？”鼓励学生用多种方式搜集资料并积极地参与展示、交流。三.巩固练习1.看图补充量词。一（）马三（）鱼两（）车两（）铅笔三（）花一（）飞机2.找一找对应的钥匙打开箱子。Si1.读一读。太阳大海上，太阳是从水里跳出来的。草原上，太阳是从草里冒出來的。森林里，太阳是鸟儿唱出來的。山村里，太阳是雄鸡叫出来的。哦，美丽的世界

6、，是太阳照出来的。参考答案：一（匹）马两（支）铅笔三（条）鱼1.略。