语文园地八名师教案新部编人教版一年级下册语文

《语文园地八名师教案新部编人教版一年级下册语文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、语文园地八［教学目标］1.联系生活，正确认读“卫生间、牙刷”等11个词语，认识“卫、刷”等8个生字，能根据生活经验将词语分类，培养在生活屮主动识字的意识。2.发现反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的含义，复习巩固形声字偏旁表意的构字规律。3.借助插图，积累表示心情的词语；能联系生活中的情感体验进行说话和写话练习。4.借助拼咅，正确朗读、背诵古诗《画鸡》。5.学生借助拼音，正确、流利地朗读寓言故事《三只白鹤》，并能结合生活经验作出判断。［教学重点和难点］重点：认识8个生字，积累与日常生活用品有关的词语，了解它们的用处

2、；巩固形声字偏旁归类的识字方法，了解汉字之间的联系；积累表示心情的词语，能表达自己的心情；正确朗读、背诵古诗《画鸡》。难点：能联系生活屮的情感体验进行说话和写话练习；通过读故事，了解故事包含的道理，养成边读边思考的习惯。［教学思路设计］1.教材分析语文园地八安排了5个板块的内容。“识字加油站”围绕着“卫生间”这一特定的生活场所编排了10个常用词语，分成5组，认识X个生字。每组词语的组合富有规律，前一个词语表示日常生活用品，后一个词语则表示其用途。这些词语充满生活气息，借以培养学生在生活中主动识字的意识。“我的

3、发现”中3组动物分别是兽类、鸟禽类和昆虫类，学生可结合插图，观察比较,运用“偏旁归类”的方法进行识字，了解汉字中偏旁表意的作用。“字词句运用”采用图文对照的形式呈现表示心情的词语，要引导学生联系自身体验,理解词语，进行说话和写话的练习。“口积月累”编排的是古诗《画鸡》，图文并茂，形象生动，便于学生朗诵、积累。“和大人一起读”的内容是《三只白鹤》，要鼓励学生主动邀请家长、老师一起阅读，了解故事包含的道理，养成边读边思考的习惯。1.学情分析（请按学生的实际情况进行补充）2.教学方法观察法、诵读法、启发式教学法、讨

4、论法、练习法［教学准备］教师：多媒体课件学生：课前预习课文［教学过程］一、新课导入同学们，时间过得真快，我们已经学习完这本课本的所有课文了，今天我们来看看最后一个语文园地的内容。语文园地八安排了5个板块的学习内容，让我们一起来学习吧。二、课文学习（一）学习“识字加油站”的板块内容1.朗读短语，识记8个生字。2.随机出示各种日常生活用品图，请学生看图说出它们的用处。3.齐读儿歌，提醒学生讲卫生的重要性。（二）学习“我的发现”的板块内容1.整体认读。朗读时，注意观察每组汉字的排列规律。2.看图归类识记。教师引导学

5、生看图说规律，用偏旁归类识字的方法识记3组汉字，了解汉字屮偏旁表意的作用。3.拓展巩固。请学生说一说自己认识的这些偏旁的其他字，教师可根据情况补充。（三）学习“字词句运用”的板块内容1.引导学生观察图画说心情，积累四个关于心情的短语，了解不同的心情有不同的表情。2.学生交流自己高兴时、生气时、害怕时、难过时的情况，再写一写。3.读《表情与心情》小儿歌，画一画表情娃娃。（四）学习“日积月累”的板块内容1.学生借助拼音读古诗，把古诗读正确。教师随机正音。2.学生交流不明白的地方，教师可以引导学生借助公鸡图片来理解

6、。（五）学习“和大人一起读”的板块内容1.学生自主拼读音节，遇到拼读有困难的音节圈出来，请教大人。鼓励学生试着自己把短文读通、读顺，然后读给大人听。2.引导学牛思考：哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？为什么？3.说一说读了短文后的启示，引导学生明白凡事要善于开动脑筋，注意事物的变化,这样做才能符合实际，把事情做好，达到预期目的。三、巩固练习1.连一连。2.看偏旁写汉字，看谁的小火车最长。••00000_••••3•猜心情，贴表情。难过高兴生气害怕(1)明明上课认真听讲，被老师表扬了。□(2)小华一个人在家看恐怖

7、电影。口(3)兰兰吃饭挑食，被妈妈批评了。口参考答案：1.2.3/(