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1、桃園縣楊梅鎮瑞塘國民小學九十三學年度六年級第一學期自然與生活科技領域第二單元評量試卷六年班號姓名:命題者:吳玉志一、是非題:(一題2分,共40分)()1.火災時,可以用水來撲滅各類火災。()2.檸檬水和小蘇打粉製造二氧化碳時,檸檬汁也可以用醋代替。()3.蠟燭可以點燃,所以蠟燭是一種助燃物。()4.乾冰是固態的二氧化碳。()5.燃燒的三要素是可燃物、助燃物和達到燃點。()6.只要拿掉燃燒的三要素中的一項就能達到滅火的目的。()7.紙杯中裝水,放在燭火上燒,紙杯不會燃燒,是因為缺少可燃物。()8.電器走

2、火引起火災,可以拿水直接灌救。()9.用水滅火的原理,主要是降低溫度使它達不到燃點。()10.二氧化碳滅火器的原理是利用二氧化碳不助燃的特性。()11.在雙氧水加胡蘿蔔製造氧氣的實驗中,如果不加胡蘿蔔也會產生氧氣,但速度會變慢。()12.收集二氧化碳時,瓶口要朝上,因為二氧化碳比空氣重。()13.鍋子起火時,馬上蓋上鍋蓋或濕抹布來滅火,這是利用隔絕空氣的方法。()14.油類火災可用水來有效降溫,達到滅火的目的。()15.將很多條電線綁在一起,既美觀又安全。()16.同一條延長線要接愈多電器愈好。()1

3、7.呼吸時所呼出的氣體,與線香燃燒產生的氣體都含有二氧化碳。()18.潛水用的鋼瓶內裝的是高壓空氣。()19.最近高雄發生的鎂金屬火災,可以用水來滅火。()20.舞台上特效的白煙就是二氧化碳氣體。二、選擇題:(一題2分,共40分)()1.哪些生物生存需要氧氣?((1)只有動物需要(2)只有植物需要(3)大部分生物都需要(4)都不需要)。()2.醫院急救用的鋼瓶內裝的可能是什麼氣體?((1)乙炔(2)瓦斯(3)二氧化碳(4)氧氣)。()3.泡沫滅火器滅火的原理主要是?((1)降低溫度(2)移走可燃物(3

4、)隔絕空氣(4)以上皆非)。()4.發生火災時,要撥幾號?((1)106(2)119(3)117(4)165)。()5.下列哪一種是可燃物?((1)二氧化碳(2)水蒸氣(3)線香(4)氧氣)。()6.下列哪一種不是二氧化碳的特性或應用?((1)可以幫助燃燒(2)可用來製作碳酸飲料(3)可以提供植物行光合作用(4)可在舞台製造白霧特效)。()7.有什麼方法可以讓東西發生燃燒現象?((1)鑽木取火(2)凸透鏡聚光(3)摩擦生熱(4)以上皆可)。()8.下列哪一種氣體可以用來作為滅火器的材料?((1)二氧化

5、碳(2)氧氣(3)氫氣(4)空氣)。()9.烤肉時,通氣孔最好設在炭火的哪裡?((1)左方(2)右方(3)下方(4)上方)。()10.火災主要可以分成幾類?((1)四類(2)三類(3)二類(4)一類)。()11.滅火器的使用,應該要注意什麼事項?((1)有效期限(2)操作方法(3)適用範圍(4)以上皆是)。()12.滅火器使用口訣「拉拉壓」,第一個「拉」是((1)拉水管(2)拉橡皮管(3)拉插鞘(4)拉開喉嚨大聲喊救命)。()13.哪一杯溶液中加入二氧化碳會變得混濁?((1)檸檬汁(2)澄清石灰水(3

6、)汽水(4)雙氧水)。()14.哪種行為可能會引起火災?((1)出門旅遊,瓦斯記得關掉(2)在加油站放煙火(3)烤肉時,等炭火熄滅才可以離開(4)避免讓小孩玩火)。()15.下列哪一種飲料不是碳酸飲料?((1)蘋果西打(2)烏龍茶(3)可口可樂(4)黑松沙士)。()16.瑞塘校園內的滅火器屬於哪一種?((1)乾粉滅火器(2)海龍滅火器(3)二氧化碳滅火器(4)泡沫滅火器)。()17.瑞塘校園內的滅火器可以撲滅哪一種火災?((1)電線走火(2)汽油著火(3)木材燃燒(4)以上皆可)。()18.哪一組可以

7、製造二氧化碳?((1)檸檬汁和小蘇打粉混合(2)雙氧水和胡蘿蔔混合(3)植物行光合作用(4)水和食鹽混合)。()19.下列哪一個不是氧氣的功用?((1)運送魚時,灌入塑膠袋中(2)氧乙炔焰切割金屬(3)提供植物行呼吸作用(4)提供植物行光合作用)。()20.物質會起火燃燒必須達到一定的溫度以上,這個溫度是該物質的什麼?((1)沸點(2)燃點(3)冰點(4)凝固點)。一、做一做:(共20分)1.下列物品是屬於易燃物的請在□中打ˇ,不是的打╳:(1)□玻璃瓶(2)□課本(3)□磚塊(4)□汽油(5)□蠟燭

8、(6)□鐵製品2.關於火場逃生方法的敘述,下列何者正確?請在  上打ˇ,錯的打╳:  (1)保持鎮定,不要慌張。  (2)迅速跳樓。  (3)要用溼毛巾掩著口鼻,採低姿勢逃生。  (4)逃生時應該搭電梯。  (5)從安全門逃生。  (6)到窗口等待救援。3.請填入一個最適當的代號:ㄅ.不幫助燃燒ㄆ.空氣ㄇ.雙氧水ㄈ.可以幫助燃燒ㄉ.二氧化碳ㄊ.乳白ㄋ.碳酸飲料ㄌ.氧氣ㄍ.火紅ㄎ.澄清石灰水ㄐ.可以燃燒ㄑ.胡蘿蔔有一個廣口瓶充滿了【甲】,將燃燒的線香伸入,

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