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1、第31卷第2期惠州学院学报(社会科学版)Vol31No22011年4月JOURNALOFHUIZHOUUNIVERSITYApr2011强化学术期刊读者意识探析佟群英(汕头大学学报编辑部,广东汕头515063)摘要:我国著名出版家、编辑家邹韬奋先生在毕生的报刊出版编辑生涯中,始终坚持报刊要以读者的利益为中心,以社会的改进为鹄的的办刊思想。他的以读者为根本服务对象的办刊理念,不仅在抗日救亡的30年代的报刊出版界发挥巨大作用和效果,而且对当今的一切出版媒介更具有现实意义和传承价值。尤其是学术期刊要改变一直以来重视作
2、者而轻视读者这一认识上的偏差,将办刊的宗旨转移到为广大读者服务的思想上来。强化学术期刊的读者意识,使其真正被读者所认可和接受,才能有其久远的生存和发展前途。关键词:学术期刊;邹韬奋;服务;读者意识中图分类号:G232文献标识码:A文章编号:1671-5934(2011)02-0058-03中吸取教训,改进工作的以读者为根本的理念,结合一、从邹韬奋办刊不要忘记你的读者说目前的出版工作尤其是学术期刊读者意识缺失的现起状,做一些现实的分析。为党的出版事业奋斗终身的一代出版家、编辑家二、一切出版媒介的最终落脚点即受众邹
3、韬奋先生在毕生的出版事业中始终认为,办刊的根本目的完全是为社会服务,为读者利益服务。要把读出版工作是从事公开出版传播的行业。泛指的出者看成自己的知心朋友,和读者打成一片,怀着对读者版物是指包括图书、期刊、报纸、影视以及电子出版物深厚的感情,全心全意为读者谋利益。办刊一定要了等等。无论是哪一类出版物的绝对功能都是信息的传解读者的需要,适应读者的需要,把读者摆在主人播和文化的积累。即把广大受众需要的一切精神和物[1]的地位。邹韬奋的为最大多数的读者服务是他一质文明形成的文化现象,通过出版物的形式记载下来,生出版思想的精华。做编辑最快乐
4、的一件事就是看留给历史、留给后人、留给受众。所谓信息传播就是通读者的来信,尽自己的心力,替读者解决或商讨种种问过出版物的出版发行而将世界一切信息传播给读者、题,把读者的事看作自己的事,与读者的悲欢离合、酸听众、观众、欣赏者等广大受众;所谓文化积累是通过甜苦辣打成一片。邹韬奋1940年在生活史话中说一切出版媒介形式将世界人类在社会历史发展过程中的这段话,是他对自己一生为读者工作的总结。在中所创造的物质财富和精神财富传承予历史和后人,形国出版史上,像韬奋那样同读者保持那么长久、那么亲成厚重的文化积累。因此,所有的出版媒介均具有信密、那么热
5、情、那么真挚的友谊,对读者工作那么热爱息传播和文化积累这一本质特征,一切出版物最终就[2]的实在并不多见。正是这种不要忘记你的读者精是为受众而生产、而服务的。一种精神产品的价神,使邹韬奋先生在近20年的出版生涯中所体现出的值,只有通过广泛的传播和使用,只有经过读者(或观[3]创造精神、学习精神、服务精神以及常年不懈的专一有众、听众)的检验,才能得以证明。恒的奋斗精神均来自于他对读者的高度的责任感,不从以下精神产品物化的过程图可以了解出版物最仅赢得了广大读者的信赖,而且成为中国出版史上最终的落脚点:杰出的人物。笔者结合邹韬奋为社会服
6、务,为读者利潜在或散在的社会信息著作创作者编辑益服务;和读者成为朋友并打成一片,不以导师自居对物化生产过程社会精神产品受众待读者;对于读者的批评,必须虚心接受、认真研究,从图:精神产品的物化过程收稿日期:2011-03-05基金项目:广东省高校学报研究会资助项目(2010)作者简介:佟群英(1960-),女,蒙古族,内蒙古呼伦贝尔人,副编审,研究方向为编辑学。第2期佟群英:强化学术期刊读者意识探析59通过图示可以看出,一切出版媒介产出的精神文作者和读者的关系是一种辩正的哲学关系,期刊组织化产品,只有最终通过受众的接受和使
7、用,才能产生其刊发作者的优秀稿件,其最终目的也同样是要给读者最终的出版价值。任何一种出版媒介失去了受众,读的,给读者提供最需要的学术信息。期刊的作者意就失去了自身存在的价值和意义,也失去了得以延续识落到最终还是为读者所服务的,这一点勿庸置疑。发展的基础。邹韬奋先生对出版工作的本质特征以及作为学术期刊还有一个特殊性而有别于其他媒出版媒介的功能作用理解、把握以及运用得十分准确、介,那就是读者和作者具有相互转换角色的双重身份。彻底,在他先后创办的生活书店,主编的生活、大一般来讲,作者也是读者,读者也可以(而且绝大多众生活、生活日报
8、等一系列抗日救国的报刊中,始数)成为作者,其身份是双重的。读者与作者的互动实终坚持以读者的利益为中心,以社会的改进为鹄的则是科学共同体内学者之间的互动。它能提升读者素来衡量自
