2015-2016学年上海市复旦大学附中高二（上）期末数学试卷

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1、2015-2016学年上海市复旦大学附中高二（上）期末数学试卷　一、填空题（共48分，每空4分）1．（4分）抛物线C的顶点在坐标原点，焦点在坐标轴上，且C过点（﹣2，3），则C的方程是　　．2．（4分）若过点P（2，2）可以向圆x2+y2﹣2kx﹣2y+k2﹣k=0作两条切线，则实数k的取值范围是　　．3．（4分）参数方程（θ∈R）化为普通方程是　　．4．（4分）M是椭圆上动点，F1，F2是椭圆的两焦点，则∠F1MF2的最大值为　　．5．（4分）圆x2+（y﹣a）2=9与椭圆有公共点，则实数a的取值范围是　　．6．（4分）与圆x2+y2﹣4x=0外切，且与y轴相切的

2、动圆圆心的轨迹方程是　　．7．（4分）双曲线2x2﹣3y2=k（k＜0）的焦点坐标是（用k表示）　　．8．（4分）已知P（x，y）是圆（x+1）2+y2=1上一点，则2x+3y的最大值为　　．9．（4分）若直线与圆x2+y2=1在第一象限有两个不同的交点，则实数a的取值范围是　　．10．（4分）椭圆E：的右顶点为B，过E的右焦点作斜率为1的直线L与E交于M，N两点，则△MBN的面积为　　．11．（4分）设实数x，y满足x2=4y，则的最小值是　　．12．（4分）椭圆C：向右平移一个单位、向上平移两个单位可以得到椭圆C′：．设直线l：（2a+1）x+（1﹣a）y﹣3=

3、0，当实数a变化时，l被C′截得的最大弦长是　　．　二、选择题（共20分，每题5分）13．（5分）圆x2+y2+2x+4y﹣3=0上到直线x+y+1=0的距离为的点有（　　）A．1个B．2个C．3个D．4个14．（5分）“ab＜0”是“方程ax2+by2=c表示双曲线”的（　　）A．充分必要条件B．充分不必要条件C．必要不充分条件D．既不必要也不充分条件15．（5分）过点（3，0）和双曲线x2﹣ay2=1（a＞0）仅有一交点的直线有（　　）A．1条B．2条C．4条D．不确定16．（5分）双曲线C的左、右焦点为F1，F2，P为C的右支上动点（非顶点），I为△F1PF2

4、的内心．当P变化时，I的轨迹为（　　）A．双曲线的一部分B．椭圆的一部分C．直线的一部分D．无法确定　三、解答题（共52分，8+10+10+12+12）17．（8分）已知抛物线C：y=2x2和直线l：y=kx+1，O为坐标原点．（1）求证：l与C必有两交点；（2）设l与C交于A，B两点，且直线OA和OB斜率之和为1，求k的值．18．（10分）斜率为1的动直线L与椭圆交于P，Q两点，M是L上的点，且满足

5、MP

6、•

7、MQ

8、=2，求点M的轨迹方程．19．（10分）已知椭圆x2+2y2=1上存在两点A，B关于直线L：y=4x+b对称，求实数b的取值范围．18．（12分）已知

9、双曲线C的渐近线方程为x±2y=0，且点A（5，0）到双曲线上动点P的最小距离为，求C的方程．21．（12分）设定点A（0，1），常数m＞2，动点M（x，y），设，，且．（1）求动点M的轨迹方程；（2）设直线L：与点M的轨迹交于B，C两点，问是否存在实数m使得？若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由．　2015-2016学年上海市复旦大学附中高二（上）期末数学试卷参考答案与试题解析　一、填空题（共48分，每空4分）1．（4分）（2015秋•杨浦区校级期末）抛物线C的顶点在坐标原点，焦点在坐标轴上，且C过点（﹣2，3），则C的方程是　y2=﹣x或x2=y　．【考点】

10、K8：抛物线的简单性质．菁优网版权所有【专题】15：综合题；32：分类讨论；4G：演绎法；5D：圆锥曲线的定义、性质与方程．【分析】对称轴分为是x轴和y轴两种情况，分别设出标准方程为y2=﹣2px和x2=2py，然后将（﹣2，3），代入即可求出抛物线标准方程．【解答】解：（1）抛物线的顶点在坐标原点，对称轴是x轴，并且经过点（﹣2，3），设它的标准方程为y2=﹣2px（p＞0），∴9=4p解得：2p=，∴y2=﹣x；（2）对称轴是y轴，并且经过点（﹣2，3），抛物线的方程为x2=2py（p＞0），∴4=6p，得：2p=，∴抛物线的方程为：x2=y．所以所求抛物线的标

11、准方程为：y2=﹣x或x2=y．故答案为：y2=﹣x或x2=y．【点评】本题考查了抛物线的标准方程，解题过程中要注意对称轴是x轴和y轴两种情况作答，属于中档题．　2．（4分）（2015秋•杨浦区校级期末）若过点P（2，2）可以向圆x2+y2﹣2kx﹣2y+k2﹣k=0作两条切线，则实数k的取值范围是　（﹣1，1）∪（4，+∞）　．【考点】J7：圆的切线方程．菁优网版权所有【专题】15：综合题；35：转化思想；4G：演绎法；5B：直线与圆．【分析】将圆化成标准方程，得（x﹣k）2+（y﹣1）2=k+1，根据方程表示圆的条件和点与圆的位置关系，结合题意建立关于k的不