新人教版1.5.1乘方(第2课时)

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1、1.5有理数的乘方1.5.1乘方(2)复习回顾1.乘方的概念这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，an读作a的n次幂（或a的n次方）2次方又叫平方，3次方又叫立方。底数指数幂2、乘方的符号法则：（1）正数的任何次幂都是正数（2）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数（3）零的正整数次幂都是零复习回顾辨析：3、当底数是负数或分数时,底数必须用括号.复习回顾4、口答完成下列各题，看谁答得又快又准？（1）（-23）+（-12）=_____.（2）（-21）+12=_

2、___.（3）（-2011）+2011=_____.（4）0+（-32）=_____.（5）-4－7=____.（6）8－（-9）=____.-35-90-32-1117复习回顾（7）（-27）×（-3）=_________.（8）（-4）×（-5）×（-6）=_______.（9）12÷（-）=_______.（10）（-2）3=_______.（11）-（-3）2=________.（12）-12012=________.81-120-16-8-9-1复习回顾加、减、乘、除、乘方1.同级运算按照__

3、____________的顺序进行.2.不同级运算，先_______,再_______,最后_______.3.如有括号，先做_______的运算,按_____________________________依此运算.从左往右乘方乘除加减括号内小括号、中括号、大括号复习回顾5、我们目前学习了哪些运算？他们的运算顺序如何？指出下列各题的运算顺序：例1、计算：①②例1、计算：①②解：2×(-3)3-4×(-3)+15=2×(-27)+12+15=-54+12+15=-27=-8+(-3)×[16+2]-9÷

4、(-2)=-8+(-54)+4.5=-57.5解：(1)(2)例2观察下面三行数：-2，4，-8，16，-32，64，…；①0，6，-6，18，-30，66，…；②-1，2，-4，8，-16，32，…③（1）第①行数按什么规律排列？解：（1）第①行数是思维拓展：例2观察下面三行数：-2，4，-8，16，-32，64，…；①0，6，-6，18，-30，66，…；②-1，2，-4，8，-16，32，…③（2）第②③行数与第①行数分别有什么关系？解：（2）第②行数是第①行相应的数加2，即第③行数是第①行相应的

5、除以2，即思维拓展：例2观察下面三行数：-2，4，-8，16，-32，64，…；①0，6，-6，18，-30，66，…；②-1，2，-4，8，-16，32，…③（3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和.解：（3）每行数中的第10个数的和是思维拓展：1、先乘方，再乘除，最后加减；2、同级运算，从左到右进行；3、如有括号，先做括号内的运算，（按小括号、中括号、大括号依次进行.）有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算顺序：本节课我们学了什么？你能说说你的收获吗？