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时间:2019-01-29
《xx年一年级数学下册单元导学案(人教版表格式)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、XX年一年级数学下册单元导学案(人教版表格式) 单元:认识图形 认识平面图形 备课组:一年级组使用教师: 课题认识平面图形课型探究课课时1课时 学习目标1.通过拼、摆、画、折各种图形的活动,使学生直观感受各种图形的特征。 .培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 .能辨认各种图形,并能把这些图形分类。 重点初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 难点初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 前 练 习9+1=2+9=9+5=7+9=3+9= +9=9+4=6+9=9+9=0+
2、9= +=86+=9+2=10 +=7+4=9+5=102018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神,按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署,以党的政治建设为统领,狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实落细全面从严治党要求,继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改,持之以恒纠“四风”
3、、转作风,充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性,提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展,着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍,努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历,丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系,丌仅为从医考提供了新规觇,使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂,耄丏为读考引路,觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时,
4、人们也许会想“为什么恰巧是我”,会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”,往往会使人抱怆上帝癿丌公,抱怆过后,在所剩无几癿日子里,有多少人深入怃耂过生命癿意义呢?我们无法预知死亜,但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么,戒多戒少,觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯,同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨,保罗没有用乐观癿觊诧,也没有用悲观癿措辞,他就像一位友善癿邻居一样,坐在花园癿长椅上,轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调,道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景,产品市场需求广阔,有
5、较强市场竞争能力,能在较短时间内产生显著的经济效益,对优化全省产品结构和产业结构有带动作用;项目产品符合国家技术和产业政策,属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域;项目有一定的工作基础,已完成研究开发,技术成熟,具备产业化条件;优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担,实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力,运行机制灵活、高效,企业资信状况好:领导班子科技意识强,有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国
6、家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。 回想一下我们上学期认识那些物体,你们知道它们的特点吗? 辅助环节课堂热身 出示课题:认识平面图形 出示课标,引导学生读课标。 自学设问1、观察2页上面的图形?说说各个立体图形的特征: 探 究 分 享1、同学们,你能把这些图形平平的面画下来吗? 你们画下的图形有什么特点? 师总结常见平面图形的特征: 长方形:长长方方的,有四条边,其中两条是长边,两条是短边,相对的两条边相等,4个角都是直直的。 正方形:正正方方的,
7、有四条相等的边,4个角都是直直的。 平行四边形:有四条边,其中一组对边向同一方向倾斜,每个图形看上去是倾斜的,有四个角,对角相等。 圆:没有角,是圆滑曲线围成的,不断开的。 三角形:有3条边,3个角。 展示:各个平面图形,学生辨认。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神,按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署,以党的政治建设为统
8、领,狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实落细全面从严治党要求,继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改,持之以恒纠“四风
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