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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年一年级数学下册第二单元表格式导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m 求一个数比另一个数多(少)几的问题导学案设计 课题 求一个数比另一个数多(少)几的问题 课 型 新授课 年级 一年级 主备教师 李艳丽 上课教师 李艳丽 教学 准备团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办
2、了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 多媒体、学具卡片 上课时间 3月23日 学习 内容 教材第21页例6 教 学 目 标 、初步理解求一个数比另一个数多(少)几的问题,掌握解题思路,并能正确解答这类问题。 2、培养学生主动探索问题和解决问题的能力。 3、激发学生学习的兴趣,感受数学知识与实际生活的密切联系。
3、 重点 难点 重点:理解解决“求一个数比另一个数多(少)几的问题“的思考方法。 难点:正确解答“求一个数比另一个数多(少)几的问题” 主要教学方法及学习方式团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 探究法、分析法 教学 手段 多媒体、学具卡片 程
4、导 案 学 案 个性空间 创设情境 导入 新课 同学们,在游乐园的一角,小华、小雪等几个同学在高兴的玩套圈游戏,我们也去看一看吧(出示例6).小华套中了12个,小雪套中了7个。(出示问题)小华比小雪多套中几个?该怎样解答呢? 这节课,我们就来研究“求一个数比另一个数多(少)几的问题”(板书课题) 观察图画内容,思考题中提出的问题。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班
5、班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 自主探究 合作交流 、引导学生分析题意。 2、引导学生探究“求一个数比另一个数多几的问题”的解决办法。 、独立寻找题中的已知条件。 2、明确题中所提的问题。 3、组内交流,探究解决问题的方法 展示 汇报 答疑解惑 、引导学生用摆一摆和画图的策略解决“求一个数比另一个数多几的问题”,确定用减法进行计算。 2、点拨:利用转化的思想,引导学生明确““求一个数
6、比另一个数少几的问题”也要用减法解答。 小组长组织学生汇报 2、认真倾听,对不懂的地方随时发问,对他人表达不清楚的地方或有不同的见解随时纠正、补充,共同探究问题。 训练应用 发展能力 、教材21页做一做。 2、教材23页第5题。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不
7、少经验。 3、教材23页第7题。 、独立试做。 2、集体订正。 达标检测 总结评价 、商场里有电视机18台,冰箱9台,电视机比冰箱多几台? 2、合唱组女生9人,男生13人,女生比男生少几人? 3、提醒同学们课间做正当游戏,注意安全。 认真思考,独立完成。 板书设计 求一个数比另一个数多(少)几的问题 2-7=5(个) 口答:小华比小雪多套中5个。 教学回顾 学生能够正确解答“求一个数比另一个数多(少)几的问题”,个别学生分析能力较弱,加强辅导. 《求一个数比另一个
8、数多(少)几的问题》学案 班级 小组 姓名团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 时间 学习目标: 、初步理解求一个数比另一个数多(少)几的问题,掌握解题思路,并能正确解答这类问题。 2、培养主动探索问题和解决问题的能力。
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