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时间:2018-12-07
《xx年一年级数学下册第三四单元导学案(人教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年一年级数学下册第三四单元导学案(人教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 课题 第三单元:分类与整理(一) 小组 学生姓名 时间 课标 依据 能根据给定的标准或自己选定的标准,对事物或数据进行分类,感受分类与分类标准的关系。 学习 目标 、初步感知分类的意义,学会分类的方法。学生通过分一分,看一看,提高造作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力。 2、初步学会与他人合作交流。体会到生活中处处有数学。 一、自主学习、合作探究、
2、交流展示 、我会观察:想一想、说一说可以怎样分类?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2、第一种方法是:数一数它们各有几个?(填在表格中) 这种方法是按( )分类的。 3、第二种方法是:数一数它们各有几个?(填在表格中) 红色气球 黄色气球 蓝色气球 这种方法是按( )分类的。 二、达标测评:做P29页第2题。 数学
3、笔记 (纠错栏): 三、自我评价(夸夸我) 我的表现: 我的心情: 安全提示:一年级学生要有家长接送,不要随意相信陌生人。 课题 第三单元:分类与整理(二) 小组团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 学生姓名 时间 课标 依据 能根据给定的标准或自己选定的标准,对事物或数据进行分类,感受分类与分类标准的关系。 学习
4、目标 、初步感知分类,通过操作学会分类、整理分类。通过分一分、看一看,培养学生的操作能力。 2、初步认识形象统计图。让学生体会到生活中处处有数学。 一、自主学习、合作探究、交流展示 、数一数、填一填。 大 人 小 孩 人 数(人) 第一种方法是按( )和(团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 )分类的。 2、想一想、填
5、一填。 男 女 人 数(人) 第二种方法是按( )和( )分类的。 3、试一试,还可以按( )和( )分类。 二、达标测评: 第28页做一做。 数学笔记 (纠错栏): 自我评价(夸夸我) 我的表现: 我的心情: 安全提示:过马路时要注意看交通灯,行人走斑马线。 课题 00以内的数数和数的组成团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,
6、我们获得了不少经验。 小组 学生姓名 时间 课标 依据 能用数表示物体的个数或事物的顺序;理解各数位上的数字表示的意义。 学习 目标 .能够正确地数出100以内物体的个数,掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 2.通过数小棒,小组合作学习使学生快速数出1—100以内的数。培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。 一、知识链接 .复习数数。 2 6 2.复习20以内的数的组成。 0 5 (团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我
7、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 )个一是一个十。 7里面有( )个十和( )个一。 20里面有( )个十。 20里面有( )个一。 二、自主学习、合作探究、交流展示 .动手摆一摆,数一数 ①二十、二十一、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。 ②九十五、( )、(团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#
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