xx年四年级语文下册单元教案（人教版）

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1、XX年四年级语文下册单元教案（人教版）　　课标要求1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。　　有初步的独立识字能力，会运用音序检字法和冲部首检字法查字典、词典。　　能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。　　写字姿势正确，有良好的书写习惯。　　用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。　　初步学会默读，做到不出声，不指读。　　能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。　　能初步把握的主要内容，体会表达的思想感情。能对

2、课文中不理解的地方提出疑问。　　积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。　　0.能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。　　1.听人说话能把握主要内容。　　结合语文学习，观察大自然，观察社会。　　学情分析在学文之前，学生对描写山山水水的课文都是很感兴趣的，因为这类课文读起来很抒情，语气很欢快，就像与作者共同游览一样，心情愉悦。所以学生乐于学习这类课文，乐于积累文中的好词佳句。有的学生去过桂林，由于观察的心情各异，人生的体验不同，

3、观察的角度不一样，所以看到的景观可能是同的，在学文中，再与作者重温那段游览经历，是一件很美的乐事。本文是围绕景物特点来写的，学生在以有学习经验的基础上，会又快又准地找出景物特点。并学习这种写法。文中还多次地运用了比喻的修辞手法，学生也会自已对这样的句式进行品读、分析、积累。总之，学习本文是一件很轻松的事情。　　学习目标1、在初读课文中随文认识“澜、瑕、翡、峦、骆、驼、兀、绵”这八个生字。独立写“澜、瑕、骆、驼、障、兀、绵”这几个生字，教师范写“攀、峦、泰”这三个生字，要熟练地使用硬笔书写正楷字，

4、做到规范、端正、整洁。培养学生对学习汉字的浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。　　联系上下文体会“无瑕、危峰兀立、怪石嶙峋”的意思，边读边想像“波澜壮阔、峰峦雄伟、奇峰罗列”的意思，查字典理解“水光潋滟”等词语的意思，感受作者用词的准确，养成自主积累好词的习惯。培养理解能力。　　用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读，做到不出声，不指读。边读边想像画面，初步感受中生动、形象、优美的语言，培养学生的语感。　　学习课文的1、2自然段，体会桂林山水的特点，体会漓江的特点。在阅读中进行句式训练，

5、仿写“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”培养学生的应用能力。　　在读文中能初步把握的主要内容，体会表达的情感，能对课文中不理解的地方提出疑问。养成不懂就问的好习惯，培养学生质疑问难的能力。　　进行多种方式的朗读，先背诵前两段中的重点句子，再通过想像画面，背诵第1、2自然段。培养学生主动积累佳作的学习习惯。　　教学重点体会桂林山水的特点，体会漓江的特点。　　教学难点仿写“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它

6、在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”培养学生的应用能力。　　德育渗透培养学生对学习汉字的浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。　　课前准备桂林山水的图片　　教学流程学习活动设计意图二次复备　　一、交流资料，激发兴趣。　　一、初读课文，整体感知。　　二、同桌互读课文，读准字音，认清字形，结合词语和句子理解。　　三、学习课文第1、2自然段。　　四、学习方法的总结　　同学们，老师布置大家课前搜集有关描写桂林风光的和图片资料，现在，把你的资料拿出来和大

7、家交流分享吧。　　学生交流资料，教师简介桂林山水：　　学生自由课文，整体感知课文内容。　　读文后全班同学谈感受。　　同桌互读课文，正音。　　互相说一说哪个词不理解。通过什么样的方法能理解。　　全班交流。　　无瑕、危峰兀立、怪石嶙峋、波澜壮阔、峰峦雄伟、　　奇峰罗列、水光潋滟、攀登、泰山、骆驼、屏障、连绵不断　　联系上下文体会“无瑕、危峰兀立、怪石嶙峋”的意思，边读边想像“波澜壮阔、峰峦雄伟、奇峰罗列”的意思，查字典理解“水光潋滟”等词语的意思。　　指导书写：攀、峦、泰　　导读课文自然段，提问：“

8、甲天下”是什么意思?　　教师把握：“甲”是指“”，“甲天下”是天下的　　意思。　　为什么说“桂林山水甲天下”?下面，我们就来研究这个问题。　　学习课文第二自然段，感受漓江的水美。　　拿出自己搜集到的桂林山水的图片或文字资料，观察图画或读一读这些资料。展示波澜壮阔的大海、水光潋滟的西湖和漓江。　　边看图片边读文，读出你对漓江水的感受。　　问：漓江的水有什么特点呢?　　教师把握阅读方法的指导。　　．有感情地朗读这一段，指导朗读：“真”字可读重些，表　　达作者惊喜赞叹的语气。　　练习仿写。　　漓江的水