2014-2015学年北京市延庆区七上期末数学试卷

2014-2015学年北京市延庆区七上期末数学试卷

ID:31867187

大小:85.70 KB

页数:8页

时间:2019-01-23

2014-2015学年北京市延庆区七上期末数学试卷_第1页
2014-2015学年北京市延庆区七上期末数学试卷_第2页
2014-2015学年北京市延庆区七上期末数学试卷_第3页
2014-2015学年北京市延庆区七上期末数学试卷_第4页
2014-2015学年北京市延庆区七上期末数学试卷_第5页
资源描述:

《2014-2015学年北京市延庆区七上期末数学试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2014-2015学年北京延庆七上期末数学一、选择题(共9小题;共45分)1.−13的倒数是 ()A.3B.−3C.−13D.132.如图,下列水平放置的几何体中,俯视图是长方形的是 ()A.B.C.D.3.下列各式中结果为负数的是 ()A.−−3B.−32C.−−3D.−324.下列等式成立的是 ()A.a+b−c=a+b−cB.a−b+c=a−b+cC.a+b+c=a−b+cD.a−b+c=a+b−c5.在数轴上表示不等式x≥−2的解集,正确的是 ()A.B.C.D.6.下列计算正确的是 ()A.3a+2a=5a2B.3a−a=3C.2a3+3a2=5a5D.−a2

2、b+2a2b=a2b7.下列各项是同类项的是 ()A.mn2与−m2nB.ab与12baC.xy与2yD.5xy与6xy28.已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则a,−a,b,−b之间的大小关系是 ()A.−a<−b

3、中国历代长城总长度约为21000千米,把21000用科学记数法表示为 .11.单项式−5ab38的系数是 .12.已知∠α=40∘15ʹ,则90∘−α= .13.若有理数a、b满足a−5+b+72=0,则a+b的值为 .14.若x=−2是关于x的方程2x+m−4=0的解,则m的值为 .15.如图,C,D是线段AB上两点,CB=3 cm,DB=5 cm,D是AC的中点,则线段AB的长为 .16.如图,OC是∠AOB内部的一条射线,∠AOC=32∘,OE是∠COB的平分线.已知∠COE=43∘,则∠AOB= .17.元旦来临,各大商场都设计了促进消费增加利润的促销措施,人民

4、商场把某种书包按进价提高50%进行标价,然后再打出8折的优惠价,这样商场每卖出一个书包就可盈利8元.这种书包的进价是 元.18.观察右面的图形(每个正方形的边长均为1)和左面相应的等式,探究其中的规律:那么第五个等式是 ;第n个图形相对应的等式是 .第8页(共8页)三、解答题(共9小题;共117分)19.(1)2−−4+8÷−2+−3(2)−22+−13×5−−27÷9(3)47+−35−45−37(4)16−34+112×−4820.(1)32x−1=4x+3(2)3x−14−5x−76=121.解不等式组:5x+2>4x,35−3x≥10−4x.并把解集在数轴上表示

5、出来.22.化简求值:2a2−5a−23a+5+a2,其中a=−3.23.某中学初一学生以5千米/小时的速度步行去校外参加社会大课堂活动,他们出发18分钟后,通讯员从学校出发,骑自行车以14千米/小时的速度按原路追赶队伍.通讯员用多少时间可以追上学生队伍?24.按要求用铅笔画图,并保留作图痕迹.(1)画射线OA,连接OB;(2)连接AB并延长到点C,使BC=AB;(3)过B作OA的垂线,垂足为D.25.已知:点M,N分别是线段AC,BC的中点.(1)如图,点C在线段AB上,且AC=9 cm,CB=6 cm,求线段MN的长;第8页(共8页)(2)若点C为线段AB上任一点,

6、且AC=a cm,CB=b cm,用含有a,b的代数式表示线段MN的长度.(3)若点C在线段AB的延长线上,且AC=a cm,CB=b cm,请你画出图形,并且用含有a,b的代数式表示线段MN的长度.26.我省某地生产的一种绿色蔬菜,在市场上若直接销售,每吨利润为1000元,经粗加工后销售,每吨利润可达4500元,经精加工后销售,每吨利润涨至7500元.当地一家农工商公司收获这种蔬菜140吨.该公司加工厂的生产能力是:如果对蔬菜进行粗加工,每天可加工16吨;如果进行精加工,每天可加工6吨,但两种加工方式不能同时进行.受季节等条件限制,公司必须用15天的时间将这批蔬菜全部

7、销售或加工完毕.为此,公司研制了三种可行方案:方案一:将蔬菜全部进行粗加工.方案二:尽可能多的对蔬菜进行精加工,没来得及进行加工的蔬菜,在市场上直接出售.方案三:将一部分蔬菜进行精加工,其余蔬菜进行粗加工,并恰好用15天完成.你认为选择哪种方案获利最多?为什么?27.在数学活动中,小明为了求12+122+123+124+⋯+12n的值(结果用n表示).设计如图所示的几何图形.(1)请你利用这个几何图形求12+122+123+124+⋯+12n的值为 .(2)请你利用下图,再设计一个能求12+122+123+124+⋯+12n的值的几何图形

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。